《地域·家·女性——一個職教語文人的傳統文化三維解讀》所說的職業教育主要是指五年制高等職業教育。五年制高等職業教育是指招收初中畢業生,學生在校學習五年時間的專科層次的職業教育,培養的是適應現代服務業、現代制造業等一線需要的,德、智、體、美等全面發展,掌握的文化基礎知識和專業知識、熟練的職業技能和良好的職業習慣,具備一定的文化素養、禮儀風範、外語溝通能力,具有從事本專業領域實際工作所需技術和管理能力的高素質技能型專門人纔。
《地域·家·女性——一個職教語文人的傳統文化三維解讀》標題的意思是指基於一個職教語文人,也即從五年制高職學校語文教師的角度,從文化傳承與理解這一語文核心素養出發,從地域文化、家文化、女性觀三個方面也即三個維度,去研究、解讀傳統文化,用優秀的傳統文化和正確的人生觀、世界觀、價值觀培養合格的職業教育人纔,為社會做貢獻。