本書由周長軍、申玉紅楊啟祥著,通過研究大量的有關資料,確認了“民族數學文化”是“存在於民族文化群落裡的數學思維模式及其繫統實踐的知識綜合”,從而透視傣族的各種文化現像和文化門類,具體研究了傣族的數學文化,即從豐富多樣的傣族文化寶藏中開掘出了傣族數素。
章 緒論 節 德宏傣族數學文化的研究背景 第二節 研究傣族數學文化的現實意義過程和結論第二章 少數民族數學文化研究概述 節 少數民族數學文化 第二節 對少數民族數學發展史的研究 第三節 少數民族傳統生活中的數學文化 第四節 從理論視角對民族數學文化的研究第三章 水的民族——德宏傣族文化概觀 節 德宏傣族的歷史淵源 第二節 豐富多彩的德宏傣族文化習俗第四章 傣族文化中的數、形及度量衡 節 數的概念與運算 第二節 傣族文化中的形 第三節 度量衡的計量方法與工具 第四節 數學與傣歷第五章 德宏服飾中的幾何圖形 節 幾何紋樣 第二節 德宏傣族服飾文化中的幾何紋樣 第三節 傣族服飾素小結第六章 傣族建築文化中的數學 節 佛寺及佛塔 第二節 建築及民居 第三節 德宏傣族建築物中素小結第七章 傣族日常生活中的數學 節 日常生活用品 第二節 樂器 第三節 孔雀舞 第四節 傣族剪紙 第五節 殯葬及文身 第六節 傣族文學藝術與數學第八章 少數民族數學文化與少數民族數學教育 節 學校數學教育與數學文化 第二節 少數民族數學文化的教育意義 第三節 學校數學教育與少數民族學生背景文化的衝突 第四節 少數民族數學文化教育在中小學數學教育中的開展 第五節 少數民族數學文化教學的困境附錄一 參加第五屆東亞地區數學教育國際會議(EARCOME5)交流材料附錄二 “數學教育的社會—文化研究”專題國際學術研討會會議紀要附錄三 田野日志參考文獻後記
請選擇顏色、尺碼等選項!
已成功加入購物車!