內容簡介
20世紀以來,不同學科之間的交叉、交流日益增多,學科互沙和逐漸成為一種明確的時代特征。
現在,學科每天都在經歷著眾多領域的推拉和強大的新概念、新範式的拽扯。學術研究在前沿領域和尖端領域的突 破。需要不同學科知識的融合;現代學術問題、社會問題、技術問題、經濟問題的復雜性,也要求綜合的方法和技術合作。富於創新精神的學者在過夫四十年裡,比以前一千年所創造的學科互涉與邊界跨越還要多。自20世紀後半期以來,學科互涉從一種思想意識發展成一繫列復雜的實踐活動,它是對正統的挑戰,是變革的力量,是當前學術研究的重要組成部分。它正以蓬勃的發展勢頭,向顯學邁進。
本書作者朱麗·湯普森·克萊恩是韋恩州立大學學科互涉項目的主持人,出版過多部這方面的著作,並多次去加拿大、新西蘭、巴西等國講學,在學科互涉研究領域做出了驕人的成績。
現在,學科每天都在經歷著眾多領域的推拉和強大的新概念、新範式的拽扯。學術研究在前沿領域和尖端領域的突 破。需要不同學科知識的融合;現代學術問題、社會問題、技術問題、經濟問題的復雜性,也要求綜合的方法和技術合作。富於創新精神的學者在過夫四十年裡,比以前一千年所創造的學科互涉與邊界跨越還要多。自20世紀後半期以來,學科互涉從一種思想意識發展成一繫列復雜的實踐活動,它是對正統的挑戰,是變革的力量,是當前學術研究的重要組成部分。它正以蓬勃的發展勢頭,向顯學邁進。
本書作者朱麗·湯普森·克萊恩是韋恩州立大學學科互涉項目的主持人,出版過多部這方面的著作,並多次去加拿大、新西蘭、巴西等國講學,在學科互涉研究領域做出了驕人的成績。