內容簡介
我們的記憶可以被改寫嗎？
我們該如何分辨真假記憶？
為什麼弗洛伊德是錯的？
催眠能重新喚起記憶嗎？
社交媒體如何篡改記憶？
為何隻有集中注意力纔能形成記憶？
審訊官如何偷換犯罪嫌疑人的記憶？
早教機真的可以提高嬰幼兒的智力嗎？
自閉癥患者為何會有超常的記憶力？
我們該如何分辨真假記憶？
為什麼弗洛伊德是錯的？
催眠能重新喚起記憶嗎？
社交媒體如何篡改記憶？
為何隻有集中注意力纔能形成記憶？
審訊官如何偷換犯罪嫌疑人的記憶？
早教機真的可以提高嬰幼兒的智力嗎？
自閉癥患者為何會有超常的記憶力？
我們的記憶可以被改寫嗎？
我們該如何分辨真假記憶？
為什麼弗洛伊德是錯的？
催眠能重新喚起記憶嗎？
社交媒體如何篡改記憶？
為何隻有集中注意力纔能形成記憶？
審訊官如何偷換犯罪嫌疑人的記憶？
早教機真的可以提高嬰幼兒的智力嗎？
自閉癥患者為何會有超常的記憶力？
記憶塑造了我們的經歷，記憶是我們的“存在”的一個核心，圍繞著記憶我們形成了自己的身份、關繫、期望和夢想。隨著對記憶科學的了解更加深入，我們會發現在很多情況下，記憶有著令人不可思議的不穩定性。科學研究告訴我們可以怎樣偷取別人的記憶；目睹一個清白的人如何變得堅信自己犯下了並未發生過的罪行；怎樣刪除舊記憶、植入新記憶，從而把我們的“過去”篡改得面目全非。隻有完全了解記憶的科學原理之後，我們纔能知道怎樣避免產生這樣或那樣的記憶錯覺，並且如何利用有效的記憶術提升自己的記憶力。與此同時，記憶錯覺的科學原理也向我們拋出了一個嚴肅的問題：我們到底能在多大程度上真正地了解自己？
