內容簡介
隨著晚清"內輕外重"局面的形成,督撫集團依托固有學術傳統與行政資源,在學風引導、學制釐定、機構建設、輿論控制等方面作用顯著。清季張之洞任督撫時期,憑借自身的"清流"背景與學術威望,在其周邊形成了以昔日"清流"士人為核心的學人圈子。他們雖然未必具備趨新學者的超前意識或專業精神,卻善於將外來新經驗制度化、常識化、普及化,使其更容易為士林社會及政教體制接納,從而開創了近代學術轉型在本土語境下的"緩衝模式"。本稿強調張之洞作為政治庇護人、學術贊助者和交遊組織者的角色,進而討論這種"政教合一、官師不分"的自我認同,如何作用於學術組織與學制規劃。正是通過以張之洞為中心的學人交遊,同光之際"清流"的學術傳統得以在清季十多年中持續發揮作用;"清流"所執著的義理、學理纔有可能充實到以器物為主的早期近代化進程之中,成為康、梁等趨新人士意見的先聲。