☆ 讀經典,從讀懂孔子開始
通過了解孔子的事跡,進入他的生活和精神世界,真切領悟中華文化的本源。
☆ 解讀經典,立體鮮活
分主題編排,將一本《論語》讀出新意。
☆ 讀經典,不忘學語文
“翻譯”“解說”“問題與思考”環環相扣,凸顯《論語》言簡義豐的語言表現力,將它打造成學習語文的上好教材。
節萬世楷模第二節文化巨人第三節人文主義者動人的師生情誼節孔子與子路,親密無間第二節孔子與顏回,心靈相通第三節至誠和諧,愛的贊歌孔門弟子群像節吾黨之小子狂簡第二節孔門眾生像第三節子路、曾晳、冉有、公西華侍坐百善孝為先節孝順與孝敬第二節以孝治天下修身為君子節君子文質彬彬第二節君子與義比肩第三節君子見賢思齊第四節君子與小人仁以為己任節仁為何者第二節弟子問仁學而不厭節學而知之第二節擇善而學誨人不倦節博文約禮第二節有教無類第三節因材施教知人與自知節知人辯證法第二節觀其過,知其人處世哲學節己所不欲,勿施於人第二節過猶不及第三節言忠信,行篤敬第交友之道節以友輔仁第二節益者三友第禮樂治天下節禮之節,樂之和第二節禮樂興,教化成第為政以德節為政以德,近悅遠來第二節藏富於民,以道事君第三節以身作則,不令而行第四節誠信待民,名正言順第五節尊五美,摒四惡第興於詩,成於樂附錄附錄一 “《論語》分主題精讀”課程標準 附錄二 《論語》原文 附錄三 《史記`孔子世家》文白對譯附錄四 《史記`仲尼弟子列傳》文白對譯附錄五 拓展閱讀《論語》參考資料後記
節萬世楷模
第二節文化巨人
第三節人文主義者
動人的師生情誼
節孔子與子路,親密無間
第二節孔子與顏回,心靈相通
第三節至誠和諧,愛的贊歌
孔門弟子群像
節吾黨之小子狂簡
第二節孔門眾生像
第三節子路、曾晳、冉有、公西華侍坐
百善孝為先
節孝順與孝敬
第二節以孝治天下
修身為君子
節君子文質彬彬
第二節君子與義比肩
第三節君子見賢思齊
第四節君子與小人
仁以為己任
節仁為何者
第二節弟子問仁
學而不厭
節學而知之
第二節擇善而學
誨人不倦
節博文約禮
第二節有教無類
第三節因材施教
知人與自知
節知人辯證法
第二節觀其過,知其人
處世哲學
節己所不欲,勿施於人
第二節過猶不及
第三節言忠信,行篤敬
第交友之道
節以友輔仁
第二節益者三友
第禮樂治天下
節禮之節,樂之和
第二節禮樂興,教化成
第為政以德
節為政以德,近悅遠來
第二節藏富於民,以道事君
第三節以身作則,不令而行
第四節誠信待民,名正言順
第五節尊五美,摒四惡
第興於詩,成於樂
附錄
附錄一 “《論語》分主題精讀”課程標準
附錄二 《論語》原文
附錄三 《史記`孔子世家》文白對譯
附錄四 《史記`仲尼弟子列傳》文白對譯
附錄五 拓展閱讀《論語》
參考資料
後記
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