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  • 我們是誰:喬姆斯基論語言及其他
    該商品所屬分類:哲學 -> 哲學
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    386-560
    【作者】 諾姆 喬姆斯基 
    【所屬類別】 圖書  哲學/宗教  哲學  哲學理論 
    【出版社】廣西師範大學出版社 
    【ISBN】9787559841681
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    內容介紹



    開本:32開
    紙張:輕型紙
    包裝:精裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787559841681
    作者:諾姆?喬姆斯基

    出版社:廣西師範大學出版社
    出版時間:2022年02月 

        
        
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    產品特色

    編輯推薦

    喬姆斯基在本書中,結合科學史和哲學史,探討了人類認知能力的限度。這位似乎無所不知的語言學家,關心著他所能關心的範圍的人與自然。


    為了尋求語言諸多方面問題的答案,以及合理推測語言的生物學基礎及其進化根源,我們需要知道“語言是什麼”。全書以這個問題開篇,逐步深入到人類理解的限度,探討了“問題”與”奧秘”這兩個概念的區別。喬姆斯基認為,因為人類理解力有其局限,所以我們無法以可控的方式,把那些成為“奧秘”的事物形成問題,而書名裡的“我們是誰”則是對“奧秘”的發問。基於有限的理解力,喬姆斯基認為人類的共同福祉需要在社會生活中尋找,因而他進一步討論了有哪些制度措施,可能促進或阻礙我們獲得共同福祉。


    喬姆斯基在本書中,展現了豐富活躍的思想、淵博的知識和源源不斷的理論創造力。無論是語言學和哲學領域的專業讀者,還是關心自身與人類命運的人們,也許都能從本書中找到屬於自己的答案。

     
    內容簡介

    作為現代語言學和認知科學的奠基人之一,當代著名哲學家喬姆斯基在本書中從語言學的研究角度,探索人類究竟是怎樣的造物。


    全書由四個問題構成:語言是什麼?我們能理解什麼?人類的共同福祉是什麼?大自然的奧秘究竟是怎樣的?在解析這四個主題的過程中,作者旁征博引地融入了科學史上眾多重要科學家的科學理論和近現代哲學家的思想,以及C.I.劉易斯、費耶阿本德、內格爾等人的科學哲學理論。通過闡述五十年來語言學研究的發展,喬姆斯基勾勒出他本人對語言起源、語言與思維的關繫以及語言之生物學基礎等問題的觀點。

    作者簡介

    諾姆 • 喬姆斯基(Noam Chomsky,1928— ),著名語言學家、思想家,被譽為“現代語言學之父”。1928年出生於美國費城的猶太家庭,就學於賓夕法尼亞大學和哈佛大學,獲得語言學博士學位後,長期任教於麻省理工學院。喬姆斯基的學術研究以語言學為起點,之後延伸到多個領域,如哲學、認知科學、計算機科學、心理學、社會學等。


    喬姆斯基的著作有一百五十餘種,受到廣泛閱讀,是20世紀中後期以來被引用次數多的人文學者之一。代表性著作有《句法結構》(Syntactic Structures)、《語言學理論的邏輯結構》(The Logical Structure of Language Theory)、《論自然與語言》(On Nature and Language),以及《世界如何運轉》《恐怖主義文化》《宣傳與公共意識》《新自由主義與全球秩序》等不同領域的著述。



    • 譯者介紹


        譯者餘東,英語文學翻譯博士,廣東外語外貿大學南國商學院英語語言文化學院教授。主要研究方向為英漢語言文化對比、翻譯理論與實踐。主要譯著有《彩虹幽谷》《西蒙娜·薇依傳》《西蒙娜·薇依:正義的平衡》等,並在各刊物發表論文三十餘篇。

    目錄

    序 言 


    章 語言是什麼?


    第二章 我們能理解什麼?


    第三章 人類的共同福祉是什麼?


    第四章 大自然的奧秘:隱藏有多深?

    媒體評論

    喬姆斯基的作品顯示出智慧的力量和思想的說服力,他正是我們時代偉大的思想家之一。


                             ——羅伯特•梅(Robert May,加利福尼亞大學教授)


        喬姆斯基對語言學、哲學以及社會思想做出了開創性貢獻。在這本簡潔有力的書中,他綜合了自己的主要觀點。


    ——哈沃德·加德納(Howard Gardner,哈佛大學教授)


        喬姆斯基以古老問題“我們是誰”展開討論,從古代思想家談到當代語言學家、科學家。喬姆斯基的博學令人敬畏,我在其中發現了許多精彩段落。


                        ——弗朗西斯·福克斯·皮文(Frances Fox Piven,紐約城市大學教授)

    在線試讀
    序言(節選)
    阿吉爾·比爾格拉米
    本書呈現的是一位語言學家就其研究所涉廣泛領域的畢生思考。書名《我們是誰》正體現出其涉及的領域有多廣泛。它令人喫驚地涵蓋了語言學理論、認知科學、科學哲學、科學史、進化生物學、形而上學、知識論、語言和心智哲學、倫理和政治哲學,甚至含有一些先進的教育理念。
    在章裡,諾姆·喬姆斯基準確而清晰地概述了他在理論語言學和認知科學領域的基本思想,在這兩個領域他都發揮了主要奠基者的作用。書中不僅記錄了他多年來取得的學術進展,更著力說明了對這些進展的認定是多麼慎重,以及在哪怕是基礎的研究領域,至今仍有多少要做的工作。本章還提到了作者多年來的思想變化,包括過去十來年裡的一些引人注目的變化。
    本章開宗明義,提出“語言是什麼”的問題。這是一個理所當然的問題,因為不清楚語言是什麼,我們就不僅無法尋求語言諸多方面問題的答案 (甚至無法正確地提出問題 ),也無從探詢,甚至不知如何合理地推測語言的生物基礎及其進化根源。
    ……
    第二章開始對我們認知能力的局限問題展開論述,論述超越了單一的語言領域,不過仍偶爾會回到語言的話題,提出相關的結論。本章首先回顧了喬姆斯基在近五十年前對“問題”與”奧秘”這兩個概念的區別,由此探討認知局限這一概念的方法論成果。喬姆斯基采用了皮爾士對科學方法和科學發展的思路,這一思路很適合溯因推理,正是這一概念為人們認可的“可接受假設”設置了局限。
    喬姆斯基認為,由我們基因天賦決定的內在結構為我們能構建什麼問題設置了局限。我們能順利構建的疑問可稱之為”問題”,考慮到問題構建能達到的限度,很可能會有超出我們認知能力的事物,就我們能夠想像到的程度,憑借現有的概念框架和知識,我們會發現無法以可控的科研方式就這些事物形成問題,這些他稱為”奧秘”。書名”我們是誰”就是針對這些奧秘所發之問,
    ……
    第三章的題目是“人類的共同福祉是什麼”。喬姆斯基揭示出我們天性的局限,具體說就是個人 (語言和認知 )能力方面的局限,將我們視為社會生物,探討什麼是共同福祉,有哪些政治和經濟措施能促進或阻礙我們得到它。

    序言(節選)


     阿吉爾·比爾格拉米


    本書呈現的是一位語言學家就其研究所涉廣泛領域的畢生思考。書名《我們是誰》正體現出其涉及的領域有多廣泛。它令人喫驚地涵蓋了語言學理論、認知科學、科學哲學、科學史、進化生物學、形而上學、知識論、語言和心智哲學、倫理和政治哲學,甚至含有一些先進的教育理念。


    在章裡,諾姆·喬姆斯基準確而清晰地概述了他在理論語言學和認知科學領域的基本思想,在這兩個領域他都發揮了主要奠基者的作用。書中不僅記錄了他多年來取得的學術進展,更著力說明了對這些進展的認定是多麼慎重,以及在哪怕是基礎的研究領域,至今仍有多少要做的工作。本章還提到了作者多年來的思想變化,包括過去十來年裡的一些引人注目的變化。


    本章開宗明義,提出“語言是什麼”的問題。這是一個理所當然的問題,因為不清楚語言是什麼,我們就不僅無法尋求語言諸多方面問題的答案 (甚至無法正確地提出問題 ),也無從探詢,甚至不知如何合理地推測語言的生物基礎及其進化根源。


    ……


    第二章開始對我們認知能力的局限問題展開論述,論述超越了單一的語言領域,不過仍偶爾會回到語言的話題,提出相關的結論。本章首先回顧了喬姆斯基在近五十年前對“問題”與”奧秘”這兩個概念的區別,由此探討認知局限這一概念的方法論成果。喬姆斯基采用了皮爾士對科學方法和科學發展的思路,這一思路很適合溯因推理,正是這一概念為人們認可的“可接受假設”設置了局限。


    喬姆斯基認為,由我們基因天賦決定的內在結構為我們能構建什麼問題設置了局限。我們能順利構建的疑問可稱之為”問題”,考慮到問題構建能達到的限度,很可能會有超出我們認知能力的事物,就我們能夠想像到的程度,憑借現有的概念框架和知識,我們會發現無法以可控的科研方式就這些事物形成問題,這些他稱為”奧秘”。書名”我們是誰”就是針對這些奧秘所發之問,


    ……


    第三章的題目是“人類的共同福祉是什麼”。喬姆斯基揭示出我們天性的局限,具體說就是個人 (語言和認知 )能力方面的局限,將我們視為社會生物,探討什麼是共同福祉,有哪些政治和經濟措施能促進或阻礙我們得到它。


    對這些問題的探討,啟蒙運動的思想具有極為重要的作用。但是喬姆斯基定義啟蒙的範圍比較寬泛,包括眾所周知的“自由主義”人物亞當·斯密和穆勒,還有那些被廣義地歸於浪漫派傳統的人物,例如洪堡和馬克思。而且他對這個術語的解釋也很寬泛,他不僅強調了亞當·斯密經常受到大部分自由派、激進派以及保守派信徒們壓制的一面,也強調了啟蒙思想中有哪些原則開啟了此後歐洲以及美國約翰·杜威的無政府主義傳統。


    ……


    我在本序中竭力概述全書的內容,但作者思想豐富、思維活躍、知識淵博、極富創意,一篇小序遠遠不能概括其精華。我的嘗試和努力或許終對讀者無甚裨益,但我仍要毫不猶豫且毫無保留地說,我極為享受這一嘗試的過程,而且受益匪淺,所以敦請讀者自己細讀本書,除了領略和品味本書的上述特質,您更將體會到作者論述哲學和科學領域中諸多深奧問題時表現出來的肅穆莊嚴,尤其是書中廣博的人文精神。


    章 語言是什麼?(節選)


    在這本書中我想探討一個古老而基本的問題,即我們是怎樣的造物?我沒有糊塗到自以為能夠尋求到一個完美的答案,但是似乎有理由相信,至少在某些領域,尤其是涉及我們人類認知的本質時,有些新觀點確實是有趣和有意義的。這些觀點為進一步深入的研究清除了障礙。這些障礙中包括一些廣為接受的信條,其根基其實遠非我們想像的那麼堅實。


    我將探討三個難度遞增的問題:語言是什麼?人類的理解有哪些局限 (如果有的話 )?我們應該爭取的共同福祉是什麼?我將從個問題開始,努力說明,有些貌似單純的技術問題如何細究起來會導致意義深遠的結論。而這些結論不僅本身非常重要,同時與相關學科中公認的被視為基礎性的結論大相徑庭。這些學科包括:語言學、語言哲學和心靈哲學,或者說廣義上的認知科學。


    在本書中,我將要討論一些自明之理,但它們卻很奇怪,所以常常不被人接受。這至少對我來說是一種兩難,也許讀者會幫助我來化解它。


    說到語言,人類研究語言已經有2500年的歷史,成果也頗豐,卻仍無法清楚地回答語言是什麼這個問題。後文中我們會談及人們對此問題的主要提案。我們先不妨自問,填補這個答案的空缺有何意義。無論從哪個角度研究語言,這個問題的答案都應該明確,至少要明確是有答案的,或者默認是有答案的,纔有可能著手探討語言領域中的諸多嚴肅問題,包括語言的習得和使用、語言的起源、語言的變化、語言的多樣性和共性、社會中的語言、運作語言繫統的內部機制,還包括認知繫統自身及其各種用途,以及分工明確但又互有聯繫的各項任務,等等。例如生物學家在說明眼睛這個器官的發展和進化之前,首先會比較明確地告訴我們什麼是眼睛。這一公理同樣適合,或者說應該適用於語言研究。有趣的是,人們一直以來卻不是這樣來看問題的,這一點我後面還會再談。


    但是,對於為什麼要明確語言究竟是什麼這個問題,我們還有更根本的理由,而且與我們是怎樣的造物有直接關繫。達爾文認為,“人類與低級動物之間的區別就在於,人類有幾乎無限更強的能力將多樣化的聲音與思想關聯起來”;“幾乎無限”是傳統說法,按今天的理解其實就是指無限。達爾文不是個得出這種結論的,但是在早期論述人類進化的框架內來表述這一傳統概念的,他是人。











     
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