《杜威全集》以杜威的思想發展歷程為線索，分為青年、中年、晚年三大部分，全面收錄了杜威一生中在哲學、教育學、心理學、社會學等領域所撰寫的文章與專著。這項浩大的工程為人們重新研究和挖掘杜威豐富的思想內涵提供了更為充足的**手資料，為將對杜威思想的研究推到了一個更高的平臺奠定了堅實的基礎。

《杜威中期著作》（1899—1924）第八卷，收錄了杜威在1915年期間發表的作品，包括《德國的政治與哲學》和《明天的學校》。美國作家版本中心認可文本。本卷包括杜威於1915年（僅是1915年）發表的所有作品。可以說，這是一個高產年。在這一年裡，他一共發表了15篇論文和雜文，還出版了3部著作。本卷的導言明晰而全面，由杜威的學生、同事及合作者悉尼·胡克負責撰寫。

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中文版序
導言
論文
形而上學探究的主題
實踐判斷的邏輯
作為一個邏輯問題的世界存在
在美國大學教授聯合會上的開場講演
美國大學教授聯合會主席的年度講演
學院在大學管理中的作用
職業教育——一種錯誤的類型
分隔學校體繫
學校的管理權歸州還是市？
德國的哲學與政治
序
1.德國哲學：兩個世界
2.德國的道德哲學和政治哲學
3.德國人的歷史哲學
明天的學校
序
1.作為自然生長的教育
2.作為自然生長教育的實驗
3.自然生長的四個因素
4.課程重組
5.遊戲
6.自由與個性
7.學校與社區的關繫
8.學校作為一個社會街坊文教館
9.工業與教育的重新調整
10.借助勞動的教育
11.民主與教育
雜記
教授的自由
猶他大學的形勢
教育與行業培訓：答戴維·斯內登
給威廉·巴格利及《學校與家庭教育》全體編輯的信
對查爾斯·P·梅根的“教會學校教育”的回答
對威廉·歐內斯特·霍金的“德國的政治哲學”的回答
希特勒國家社會主義的世界大同
附錄
1.生物學的哲學：生機論與機械論
2.職業教育
3.社論
4.教會學校教育
5.德國的政治哲學
文本研究資料
文本說明
符號表
校勘表
《德國的哲學與政治》1942年版異文表
歷史校勘
行末連字符號的使用
引文勘誤
杜威的參考書目
索引
譯後記