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  • 魏晉儒家教化研究
    該商品所屬分類:哲學 -> 哲學
    【市場價】
    872-1264
    【優惠價】
    545-790
    【作者】 王榆芳 
    【所屬類別】 圖書  哲學/宗教  哲學  儒家 
    【出版社】社會科學文獻出版社 
    【ISBN】9787520137294
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787520137294
    作者:王榆芳

    出版社:社會科學文獻出版社
    出版時間:2019年06月 

        
        
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    內容簡介
    在中國古代漫長的歲月中,魏晉時期是極為重要的歷史階段,它對於中華民族文化的傳承與發展做出過巨大貢獻。時至今日依然能夠聽到很多有關的歷史人物,他們馳騁沙場、運籌帷幄和孝行禮儀等事跡,對於我們當今社會的文化、思維方式乃至倫理價值觀都產生過重要影響。    雖說魏晉時期戰爭頻繁,國家經濟凋敝百姓生活困苦,但作為儒家思想依然擔當著極為重要的教化作用。盡管曹魏幾代皇帝都雅好文學,卻並沒有挑戰儒家思想的權威性,不論是戰爭時期還是短暫和平,皆通過儒家教化勸導世人維護國家的長久統治。魏晉時期的孝行與教化,即使是同一王朝的不同帝王,在對待這個問題上也存在很大差別。曹操在戰爭中雖重視大臣的孝德品行,但更注重人纔對於戰爭發揮的實際作用,這是歷史背景和政治環境形成的選擇方式,絕非曹操僅看重擁有治國領兵纔能者而忽略他們的道德品行。西晉政權建立以後,依然崇尚儒家的孝道思想,並一直延續到東晉滅亡。魏晉非常重視漢代以來的舉孝廉的選官制度,盡管九品中正制作為選官制度的重要方式,但是根據《三國志》和《晉書》的記載情況,能夠清楚地看到舉孝廉依然成為這時期在道德層面的標榜對像,盡管被官僚集團和地方豪族壟斷,平民子弟很少被推舉為孝廉,但這樣的選官制度依然得到延續和推廣。此外,魏晉時期非常篤信孝子的行為能夠感動天地甚至改變時令節氣的超自然現像,它實際上是通過天對於孝子進行的褒獎,既宣傳至高無上的神靈對人間社會的高度關注,也意味著獎勵孝子肯定天子的治世功績。    魏晉時期的祭天禮制,在承襲兩漢制度的基礎上,主要圍繞鄭玄與王肅的經學思想,展開的“六天說”和“一天說”的宇宙觀討論,這既是對宇宙思維模式的主觀認識,也是對於哲學理論的高度概括,它深深地影響了這時期的祭天禮制。魏晉時期對於自然界神靈的精神崇拜,沒有兩漢時期興旺繁盛。這是因為戰亂頻繁造成經濟凋敝國貧民窮,必然導致祭祀活動呈現弱化趨勢。當佛道兩教逐漸流布推廣以後,新的神靈崇拜開始在上層社會和民間形成。東晉政權建立以後增加了一些江南的自然界神靈,這是為了遵從當地庶民的文化風俗,出現新的地域祭祀特色,也是宗教信仰較為務實的政治態度。    魏晉時期的喪葬禮制呈現巨大差異,曹魏主要以“葬畢除服”為標準,兩晉時期則主要采用“三年之喪”的喪葬制度。同時,兩晉時期非常注重打擊不孝行為,中正清議在這時期發揮很大作用,這不僅為了淨化官僚隊伍確保政權統治,更注重民間社會孝德的教化影響。因此統治階級注重喪禮制度,獎勵孝子懲罰不孝行為具有現實意義。     魏晉時期的教育隨著官學衰落,以私學主體的教育方式獲得快速成長,盡管長期戰爭國家四分五裂,北方一些少數民族入主中原進行統治,但是以儒家經學為倫理道德觀念依然沒有改變。一個家庭成員關繫非常復雜,既有父母對於子女的教化,也有夫妻之間的相互關愛形成的家庭氛圍,還有兄弟親如手足的濃厚情義。如何確保家庭健康穩定地發展延續是必須思考的重要課題。因此魏晉時期的家庭教育與社會教化,對於研究這個歷史階段非常重要,由於家庭是一個小型社會,在這個集體內部有很多倫理道德觀念和人生價值觀念,在時時刻刻受到這些傳統文化的影響。
    作者簡介
    王榆芳,河南農業大學教師,鄭州大學歷史學院歷史學博士,導師為張旭華教授。在讀期間發表論文《清朝羽翎制度淵源考論》《書香門第:江南士族門閥的文化隱喻》等多篇。
    目錄
    緒論1
    節問題所在與選題意義1
    第二節學術史回顧5
    第三節研究方法、創新點與結構設計22
    第四節不足之處和今後的研究方向27
    章詔令與教化29
    序言29
    節皇帝詔書與儒家教化31
    第二節地方儒家教化40
    第三節巡行與考課49
    小結59
    第二章孝行與教化61
    序言61
    節天子之孝與王道教化62

    緒論1


    節問題所在與選題意義1


    第二節學術史回顧5


    第三節研究方法、創新點與結構設計22


    第四節不足之處和今後的研究方向27


    章詔令與教化29


    序言29


    節皇帝詔書與儒家教化31


    第二節地方儒家教化40


    第三節巡行與考課49


    小結59


    第二章孝行與教化61


    序言61


    節天子之孝與王道教化62


    第二節舉孝廉與地方教化71


    第三節超自然與孝行教化79


    小結85


    第三章祭禮與教化87


    序言87


    節祭天之禮與儒家教化88


    第二節宗廟祭祀與教化思想97


    第三節自然神崇拜與社會教化106


    小結114


    第四章喪禮與教化116


    序言116


    節曹魏的“葬畢除服”制度117


    第二節兩晉的“三年之喪”制度125


    第三節兩晉喪禮實踐、中正清議與社會教化133


    小結139


    第五章學校教育與教化141


    序言141


    節曹魏的學校教育與教化143


    第二節兩晉的學校教育與教化151


    第三節北方少數民族政權的教育與教化158


    小結164


    第六章家庭教育與教化166


    序言166


    節父母對子女的家庭教育167


    第二節夫妻關繫與社會教化175


    第三節兄弟關繫與社會教化181


    小結186


    結語188


    參考文獻192


    致謝207

    前言


    王榆芳博士的博士學位論文《魏晉儒家教化研究》即將出版,邀我寫個序言,這是值得慶賀的事情,我欣然允諾。
    榆芳博士是我2011年招收的魏晉南北朝史在職博士研究生,她當時擔任河南農業大學本科生輔導員,後來調到農大黨委組織部工作,平日裡工作繁忙,又有煩瑣的家庭事務,但是她對博士課程的學習十分認真,治學態度端正,很早就提交了博士學位論文選題。她一邊勤奮工作,一邊刻苦學習,經過幾年的潛心鑽研,於2017年完成了博士學位論文《魏晉儒家教化研究》的寫作,經過專家評審和論文答辯,獲得大家的好評,並獲得了鄭州大學歷史學博士學位。現在呈現在大家面前的《魏晉儒家教化研究》,就是在榆芳博士的學位論文基礎上修訂而成的。
    榆芳博士的這部書主要有以下一些特色。


     


    王榆芳博士的博士學位論文《魏晉儒家教化研究》即將出版,邀我寫個序言,這是值得慶賀的事情,我欣然允諾。


    榆芳博士是我2011年招收的魏晉南北朝史在職博士研究生,她當時擔任河南農業大學本科生輔導員,後來調到農大黨委組織部工作,平日裡工作繁忙,又有煩瑣的家庭事務,但是她對博士課程的學習十分認真,治學態度端正,很早就提交了博士學位論文選題。她一邊勤奮工作,一邊刻苦學習,經過幾年的潛心鑽研,於2017年完成了博士學位論文《魏晉儒家教化研究》的寫作,經過專家評審和論文答辯,獲得大家的好評,並獲得了鄭州大學歷史學博士學位。現在呈現在大家面前的《魏晉儒家教化研究》,就是在榆芳博士的學位論文基礎上修訂而成的。


    榆芳博士的這部書主要有以下一些特色。


    ,選題新穎。魏晉時期玄學、佛教盛行,但是以儒家思想作為治國理念的價值觀依然占據重要地位。以往學術界對魏晉南北朝政治、經濟、社會、思想文化與民族關繫等領域的研究成果較多,對儒家教化涉及較少,還屬於薄弱環節。因此,魏晉時期儒家教化的地位如何,其功能與作用、形式與方法有什麼變化等,確實是值得研究的問題。榆芳選擇魏晉時期儒家教化作為研究課題,開拓了新的研究領域,彌補了以往研究的不足,具有重要的學術意義。


    第二,結構設計合理。“儒家教化”的概念含義廣泛,涵蓋了許多內容。本書在結構安排上遵循“儒家教化”自上而下的內在邏輯關繫:皇帝詔令體現統治者對儒家教化的重視,標榜孝道揭示統治者“以孝治天下”的基本準則,祭禮與喪禮是儒家教化禮儀化、制度化的重要方面,學校教育是儒家教化傳播的主要途徑,家庭教育是儒家教化庶民化的實踐主渠道。上述內容既有側重點和各自內涵,又邏輯分明,密不可分,共同構成魏晉儒家教化的重要組成部分,表現出一種嚴謹的邏輯關繫,為論文主題的深入展開和層層推進搭建了一個很好的研究框架。


    第三,問題意識突出。問題意識是史學研究者必須具備......



     
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