要全面實現教育現代化，穩步推進全民教育和終身學習，發展公平而有質量的教育，就目前我國教育發展整體而言，必須著重提升民族地區教育水平，特別是民族地區學前教育發展這個短板。關注和研究民族地區學前教育，促進民族地區學前教育科學健康發展，是當前教育研究和實踐探索重要內容。本書根據學前教育改革發展的現狀和趨勢，結合民族地區學前教育發展的需要，收錄了碩士生導師和學前教育專業教師、一線幼兒園園長及學前教育專業研究生的研究論文，從幼兒健康教育、幼兒語言與社會教育、幼兒科學與藝術教育、幼兒課程與活動、幼兒教師教育等專題進行理論與實踐探討，以期對民族地區學前教育改革發展提供一定的理論指導和實踐參考。

辛均庚，中國民主同盟盟員，黔南民族師範學院教育科學學院教授，教育學博士，碩士生導師，黔南民族師範學院第四屆學術委員會成員、民盟黔南民族師範學院支部副主委，主要研究領域學前教育、高等教育。