內容簡介
要全面實現教育現代化,穩步推進全民教育和終身學習,發展公平而有質量的教育,就目前我國教育發展整體而言,必須著重提升民族地區教育水平,特別是民族地區學前教育發展這個短板。關注和研究民族地區學前教育,促進民族地區學前教育科學健康發展,是當前教育研究和實踐探索重要內容。本書根據學前教育改革發展的現狀和趨勢,結合民族地區學前教育發展的需要,收錄了碩士生導師和學前教育專業教師、一線幼兒園園長及學前教育專業研究生的研究論文,從幼兒健康教育、幼兒語言與社會教育、幼兒科學與藝術教育、幼兒課程與活動、幼兒教師教育等專題進行理論與實踐探討,以期對民族地區學前教育改革發展提供一定的理論指導和實踐參考。