內容簡介
教師網絡學習以其覆蓋面廣、靈活性大等優勢有 效地解決了教師學習的工學矛盾、學習規模等問題, 目前已成為教師專業發展實踐和研究的熱點。近年來 ,我國政府實施了一繫列教師網絡學習項目,如教師 網絡聯盟、“國培計劃”教師遠程培訓項目等。然而 教師網絡學習還是個新生事物。面臨著諸多挑戰、存 在如教師網絡學習效果低下等一些問題。賈巍*的這 本《學習觀視野下的教師網絡學習範式研究》將學習 觀與教師網絡學習範式結合起來,專題研究學習觀視 野下的教師網絡學習範式問題。抓住了教師網絡學習 問題的實質。研究借鋻範式理論的思想,結合教師網 絡學習的現實情況,綜合運用文獻法、觀察法、行動 研究法、問卷調查法、訪談法、個案研究法,對學習 觀視野下的教師網絡學習從理論和實踐兩大方面進行 了繫統研究和分析,對開展教師網絡學習具有理論和 現實意義?br/>