“G20國家教育研究叢書”為基礎教師、學校領導、教育教學理論研究者、教育科研機構以及教育工作者提供一套不出國門知曉全球教育的**資料性叢書，並為公共圖書館收藏。 李建民編*的《英國基礎教育(精)》為其中一冊，是作者近三年來學習和研究英國基礎教育的初步成果。本書重點關注新世紀以來，尤其是近幾年英國基礎教育改革和發展的動向，以翔實的數據和資料作支撐，以學術研究觀點作引領，從歷史發展、教育制度、課程、教育質量、教師發展、學校管理及品格教育等多個方面進行繫統性分析。