本書以高等教育質量標準為研究對像, 通過文獻梳理、 比較研究、 理論分析以及專家咨詢等方法, 試圖釐清高等教育質量及其標準的本質和內涵, 分析國際高等教育質量標準的類型, 進而得出未來國際高等教育質量標準發展的趨勢特征— — —標準的制定主體從單, 標準的價值取向從合格到增值, 標準的制定方法從量化到質化,標準的功能從鋻定到促進發展。 後, 本書構建了適合我國國情的高等教育質量標準框架體繫, 以期為我國高等教育質量標準的建設提供參考。
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