內容簡介
此書繫作者在我校任教期間完成,學界認為其視野開闊,注重中外比較,是建立學術體繫之作,代表了當時的*學術水平。本書重比較、善比較。具體表現為兩個方面:一是《教育概論》開創了一種列國並比的方法;二是《教育概論》不僅僅是翻譯介紹,而是盡量使其中國化。莊澤宣,中國著名教育家。1916年畢業於清華大學,1917年公費留學美國,先後獲哥倫比亞大學、普林斯頓大學教育與心理學博士學位,曾任廈門大學心理學教授。在中國教育史上首次提出“新教育中國化”概念。
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