農村教師是農村教育發展的關鍵。在一定意義上,農村教師補充的效果直接關繫到農村教師隊伍建設的質量,進而影響農村教育發展的速度和水平。
《農村義務教育教師補充機制研究》首先對農村教師補充的相關問題進行梳理;然後對清末至今的農村教師補充政策進行歷史考察;之後對美國、俄羅斯、韓國、印度等國家的農村教師補充政策進行比較研究;接下來,圍繞特崗教師、公費師範教師、農村教師流動三個主題進行調查分析,再對浙江省嘉善縣和吉林省長春市寬城區的農村教師補充問題進行個案分析;*後對我國農村教師補充的一般規律、政策建議等問題進行探討。