內容簡介
內容簡介
本書是全國教育科學“十二五”規劃2014年度國家重點課題(AJA40003)的研究成果之一。
本書從歷史分析與現實境況、治理理論與模式選擇、治理結構與實現途徑、機制創新與實踐突破、企業責任與利益驅動、國際經驗與現實啟示、制度環境與政策建構、研究結論與對策建議8個方面對職業教育校企合作雙主體辦學的治理創新與實現途徑進行了闡述。
本書可供教育政策制定者決策參考,也可於職業教育的相關研究工作。
本書是全國教育科學“十二五”規劃2014年度國家重點課題(AJA40003)的研究成果之一。
本書從歷史分析與現實境況、治理理論與模式選擇、治理結構與實現途徑、機制創新與實踐突破、企業責任與利益驅動、國際經驗與現實啟示、制度環境與政策建構、研究結論與對策建議8個方面對職業教育校企合作雙主體辦學的治理創新與實現途徑進行了闡述。
本書可供教育政策制定者決策參考,也可於職業教育的相關研究工作。