內容簡介
2014年以來,國家積極引導地方本科高校轉型發展,同時大力推進創新創業教育和新工科建設,培養生產服務一線的應用型、復合型、創新型人纔,以適應經濟結構調整和產業升級的要求。《BR》本書共八章,前四章介紹了人纔培養模式、項目工作室制的基本概述、項目工作室制的學習理論基礎、項目工作室制開發理論,後四章闡述項目工作室的創建與管理、項目工作室制的運作、項目工作室制的考核與評價、關於項目工作室制政策的建議。本書采用理論與實踐相結合的方式,力圖給有意效仿項目工作室制的學校和老師提供一些有益的借鋻,以有利於項目工作室制的推廣、應用。