本書主體部分包括四編:*編總體描述我國教育的質量,第二編分析與學生發展有關的德育、體育、藝術教育的質量,第三編分析各級各類教育的質量,第四編分析教育質量保障體繫。
每一編的分析主要包括重大舉措、重要成就、主要經驗等部分。在內容上,“重大舉措”旨在回答“做了什麼”,“重要成就”旨在回答“做成了什麼”,“主要經驗”旨在回答“為什麼這麼做”。在寫法上,“重大舉措”重依據,“重要成就”重事實,“主要經驗”重道理。
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