部分 工作報告
在實踐中反思在研究中提升——江蘇省職業教育課程改革實驗學校評估專題彙報
校本眼光實踐智慧全面提升課程改革實驗水平——南通市職業教育課程改革實驗工作第二次推進會專題報告
 第二部分 理論研究
新形勢下職業教育服務地方經濟發展的機制及路徑研究
“十二五”期間如東經濟發展與技能型人纔供需矛盾調研與分析報告
論欠發達地區中職“校企合作”與學生本地就業——基於中等職業學校服務地方經濟發展的思考
發揮課堂教學優勢，培養學生創新素質
學校文化視角下中職學生心理健康教育
淺論中等職業學校建築工程施工專業實踐教學體繫的構建
中職生語文學習發展性評價的實踐與思考
開放式中職語文作業初探
淺談在新一輪中等職教課改背景下語文教師角色的轉換
學貴有疑，勇於質疑，善於釋疑
中等職校項目課程開發的思考
北美CBE職教模式下中職計算機專業課程改革的構想
網絡交互在中職德育課體驗式教學中的活用
就業導向課程觀的生本化解讀
談中職教學的三個基本取向
英語課堂對學生個性發展的影響
說課應注意的若干問題
淺談培養職中生數學思維品質
淺談計算機教學中學生創新能力的培養
論語文教師課堂語言表達能力的發展
中職語文考核評價機制的改革與思考——以綜合職業能力為本位
試論新課改下文化課教學中情感教育的滲透
以學為主先學後教——新課程背景下的教學模式新探
“生成”一節課——一節公開課後的思考
梯進式教學模式在高中作文教學中的運用
職高語文課程改革之淺見一
專業發展：職校教師走出職業倦怠的引擎
項目驅動教學法評價方式的初步探討
 第三部分 德育課程
職高語文教學中的德育滲透
中職德育新課程發展學生閱讀能力四舉
中職德育課生活案例題型的設計與應用
讓中職德育課堂貫穿“生命教育”
發揮家校共管功效，提高學生管理質量
職業院校生活素質教育的價值意蘊及實施路徑
 第四部分 文化課程
在閱讀教學中提升學生人文精神
優化物理課堂教學結構引導學生自主學習
讓綜合實踐活動走入中職語文課堂
提高中職學生語文課堂提問意識的途徑與方法
淺談中職語文教學的三貼近
再論語文教學中合作學習的有效性
中職語文讀寫結合問題分析
漫談語文學科學生主體活動
高職數學教學改革淺談
中職英語閱讀課合作學習的實踐和反思
淺談下中職語文高效課堂的創設
中職學生要重視課外閱讀
優化中等職校語文教學的基本對策
淺談中職數學課改與分層次教學
以學優教一一發揮前置性學習對英語課堂教學的作用
關於數學概念教學的幾點做法
讓數學課堂充滿活力
合理利用數學錯題集
新課改背景下淺談職教高效英語課堂
行之有效的中職英語教學策略一二
認清學科特點促進學生個性發展
論中職數學中“授人以漁”的教學理念運用
有效協調聲樂“教學”與“表演”淺探
中職英語課堂教師話語分析
英語教學中Teamwork的教學策略
淺談在中職英語課堂中如何借鋻“二語習得”理論
注重實驗研究，提高物理概念教學效率
激發學生興趣，創建閱讀氛圍——中職語文課程教學探討
淺談對口語文閱讀教學現狀以及對策
有效利用合作學習提高語文教學效果
中職語文課程建設刍議
英語說課，掀起你的蓋頭來
中等職業學校物理課程改革的思考——基於創新能力培養的思路
中職物理教學中學生自主學習能力培養
信息技術與物理課堂教學整合的探究
重視中職音樂教學中的“獨特個體”
中等職校“地理”課堂教學分析
中職數學教學的改進策略
新課改視角下的中職數學教學方法研究
職教英語中的主觀能動與實踐應用
中職語文教學的合理定位
中職語文老師必須扮演好幾種角色
中職英語詞彙教學初探
中職生數學興趣的激發和培養
體育自主課堂的構建及實踐
聽課，讓智慧發散於交流與共鳴
構建和諧中職數學課堂
關注學生心理因素，提高中學數學教學質量
中職數學小組合作學習中必須要注意的幾個問題
農村中職生語文學習心理現狀調查與分析
淺談如何培養中職學生的韓語學習興趣
讓中職語文課“活”起來
誦讀——培養學生文言文學習興趣的觸發點
音樂教師知與心的調整淺議
中等職業學校物理教學中創新思維的訓練探析
就社會需求為導向論中職數學教學活躍口語交際課上學生的思維，實現有效教學
淺析職校財會專業人文素養教育
提高中職新課程數學課堂教學質量的策略方法
網絡遊戲闖關法策略在中職三年級語文復習課中的應用
 第五部分 專業課程
“導生制”在AutoCAD項目教學中的應用
機械工程項目教學中項目對像的選取探討
積極引導學生高效使用CAD／CAM軟件繪圖
把探究式教學帶進《電工基礎》課堂
把行動導向教學模式引進計算機課堂
淺談“頭腦風暴法”在計算機教學中的應用
信息技術在中職機械專業教學中的應用
中職《機械基礎》課程課堂互動性教學探究
新課改背景下的word教學實踐
中職校計算機基礎課程課堂教學的優化
中職《機械基礎》精品課程建設初探
中職《機械制圖》教學方法多樣性探究
深度探討中等職業學校計算機教學改革
淺議中等職業學校美術專業裝飾畫教學中的幾個要素
職業學校美術教學中應重視風景寫生
淺談案例法在中等職業學校經濟管理學教學中的運用
財會教學中創新教育的嘗試
橋港經濟背景下財經類高技能人纔培養研究
高職化工基礎課程研究性學習探究：選題與實施
基於項目研究的《精細化工概論》研究性學習模式探究
中等職校計算機應用專業教學模式改革的實踐與思考
信息技術教學中應關注學生思維品質的優化
信息技術課堂教學的基本策略探微
計算機應用基礎中“文件和文件夾管理”一課的教學反思
交互式電子白板在中職計算機專業課教學中運用的思考
 第六部分 實踐課程
中等職校“計算機及應用專業”項目課程校本教材開發的思考
淺談波普藝術與服飾圖案
淺析中等職校技能教學中學生問題意識培養的策略
發揮目標導向功能，不斷強化實驗教學
運用“三步”學法，夯實專業基本功
中職學生頂崗實習期間班級管理四策
中職課堂模式創新探究
淺談中職學生職業技能的形成與教學
《電工基礎》項目教學課例開發與思考
多媒體教學與實驗教學的優化組合
簡易計數器的實現——VB程序設計應用實例
讓工學結合成為縣級電大高職學生成長的彩虹橋
中等職校學生工學結合初探——以汽車維修專業為例
機電專業實習安全管理模式的實踐與探索
巧用宏程序加工大螺距梯形螺紋
鈦合金TC4銑削參數的正交優化
中等職校數控專業課程改革初探
數控車床G71、G73指令在實習教學中運用效能的思考