內容簡介
中國教育要實現現代化並不是那麼容易，並非把書院改為大學、私塾改為學校就算是現代化了，而是要從觀念形態上徹底轉變，在制度上徹底轉型。中國教育傳統源遠流長，既有豐富的寶貴經驗，也有保守落後的內容。教育現代化離不開傳統，但又要**傳統，要從傳統與現代化上找到平衡點、創新點。這就需要認真研究我國傳統教育走向現代的轉變過程。這就是中國教育史學界的任務。
田正平教授就擔負起了這個歷史任務。他是20世紀70年代以後成長起來的一代教育史學家，師從*名的老一輩教育史學家陳學恂教授，專攻近代教育史。《傳統教育的現代轉型（精）》就是他從四個方面，認真研究我國傳統教育走向現代的轉變過程。
田正平教授就擔負起了這個歷史任務。他是20世紀70年代以後成長起來的一代教育史學家，師從*名的老一輩教育史學家陳學恂教授，專攻近代教育史。《傳統教育的現代轉型（精）》就是他從四個方面，認真研究我國傳統教育走向現代的轉變過程。
