本專著以應用型高校(包括應用型本科、職業技術本科、高職高專)專業集群實踐探索為研究對像,以院校研究為研究範式,以文獻研究法、調查研究法、行動研究法、個案研究法等為主要研究方法,基於應用型院校“四位一體”(頂層設計、內涵建設、機制創新、成效評價)的專業集群理論體繫,從院校實踐探索的層面,繫統闡述了專業集群建設的實踐體繫架構、謀篇布局探索、規劃設計探索、內涵建設探索、“四新”建設探索、機制創新探索、成效評價探索和教學成果獎案例等內容,並從院校研究的視角進行了點評與分析。本專著注重實踐探索與理論研究相呼應,注重理論指導實踐、理論與實踐緊密結合,研究和回應了應用型院校在推進專業集群的實踐探索中遇到的現實問題,構建了基於頂層設計、內涵建設、機制創新、成效評價的應用型院校“四位一體”專業集群實踐體繫。
本專著是《應用型院校專業集群研究論綱》(中國社會科學出版社,2021年7月)的姊妹篇,可供高等教育研究工作者、應用型院校的校領導、各級教育教學管理人員、專業集群負責人、專業教師以及高等教育學及相關專業的碩士研究生、博士研究生閱讀參考。