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  • 國家教育體制改革試點階段性研究報告(高等教育卷)
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
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    【優惠價】
    152-220
    【作者】 國家教育行政學院 編著 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  教育 
    【出版社】教育科學出版社 
    【ISBN】9787504191458
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787504191458
    作者:國家教育行政學院編著

    出版社:教育科學出版社
    出版時間:2014年12月 

        
        
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    編輯推薦

    內容簡介
    本書稿繫國家社科基金國家重大項目“國家教育體制改革試點研究”的階段性成果,由多人合作完成,主要是總結與提煉各地高等教育體制改革試點的模式、經驗、存在問題和建議。試點地區涉及全國大部分省、自治區、直轄市,如遼寧省、上海市、新疆維吾爾自治區、四川省、廣東省、安徽省等。內容既包括國家高等教育體制改革的總體思考,亦有分地區試點的策略分析;既有各級各類高等教育協調發展的整體規劃,也包括對不同教育階段區別發展的具體嘗試。
    目錄
    章高等教育綜合改革l
    節試點任務的進展情況
    一、高等教育綜合改革的基本情況l
    二、高等教育綜合改革試點的進展情況
    第二節試點改革成效
    一、推進高校分類指導,實現分類管理與發展目標
    二、適應經濟社會發展,進一步優化學科專業結構l
    三、改革創新人纔培養模式,不斷提升人纔專業發展能力l
    四、推進高校辦學體制的改革,增強高等學校服務社會的功能l
    五、擴大高校辦學自主權,促進高等學校完善治理結構
    六、加強制度建設,建立健全高等教育質量保障體繫l
    第三節主要經驗和典型模式
    一、優化高等教育體繫,提高對經濟社會發展的支撐能力l
    二、提高人纔培養質量,為產業轉型升級提供人纔支持


    章高等教育綜合改革l

    節試點任務的進展情況

    一、高等教育綜合改革的基本情況l

    二、高等教育綜合改革試點的進展情況

    第二節試點改革成效

    一、推進高校分類指導,實現分類管理與發展目標

    二、適應經濟社會發展,進一步優化學科專業結構l

    三、改革創新人纔培養模式,不斷提升人纔專業發展能力l

    四、推進高校辦學體制的改革,增強高等學校服務社會的功能l

    五、擴大高校辦學自主權,促進高等學校完善治理結構

    六、加強制度建設,建立健全高等教育質量保障體繫l

    第三節主要經驗和典型模式

    一、優化高等教育體繫,提高對經濟社會發展的支撐能力l

    二、提高人纔培養質量,為產業轉型升級提供人纔支持

    三、提升科技創新能力,增強高校對經濟社會發展的驅動力

    四、加強教師隊伍建設,把高校打造成為高層次人纔集聚高地

    第四節存在的問題和原因

    一、關於政府管理機制不完善問題

    二、關於區域教育一體化發展問題

    三、關於省級統籌權和高校辦學自主權問題

    四、高校優勢學科建設問題

    五、產學研問題

    六、高端人纔隊伍建設問題

    第五節對策和建議

    一、對高校進行分類評價、分類管理的改革思路與政策建議

    二、對區域高等教育一體化發展的改革思路與政策建議

    三、關於省級統籌權和高校辦學自主權的改革思路與政策建議

    四、關於學科建設方面的改革思路與政策建議

    五、關於產學研合作的改革思路與政策建議

    六、對高端人纔隊伍建設問題的改革思路與政策建議

    第二章建設中國特色現代大學制度

    節試點任務的進展情況

    一、堅持和完善黨委領導下的校長負責制

    二、制定和完善學校章程

    三、建立健全教授治學體制機制

    四、完善校院兩級管理體制

    五、探索大部制改革

    六、創新基層學術組織

    七、改革學術績效評價機制

    八、推動人事制度改革

    九、完善民主管理制度

    十、建立理事會或董事會

    第二節試點改革成效

    一、完善了大學的領導機制

    ……

    第三章高校辦學自主權

    第四章高等學校辦學模式改革

    第五章改革人纔培養模式,提高高等教育人纔培養質量

    第六章中外合作辦學及我國的粵港閩臺合作辦學教育體制改革

    第七章完善教育投入機制,提高教育保障水平

    索引



     



     
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