第一篇 高校核心價值體繫教育初探
社會主義核心價值體繫融人高校思想政治理論課教學的途徑選擇
緊跟時代發展，豐富大學生思政教育形式的探索
學生發展理論對高校學生工作的啟示
大學生創業能力培養的路徑選擇
後世博時代大學生思想行為特點研究
大學生愛國主義教育話語創新的有效途徑研究
校園文化建設中培育和弘揚大學生精神的可行路徑
新時期上海市地方高校校園文化傳承與創新研究
淺析中外合作辦學專業大學生的價值取向與思想政治教育
論“知行統一觀”與思政育人模式的創新——基於上海工程技術大學
“知行大課堂”
掌握大學生心理活動規律加強創新能力培養
第二篇 高校道德素質教育多維透析
在產學合作教育模式下開展大學生思想政治教育工作的探討
基於web2．O的高校圖書館思想政治教育方法創新
探索培養大學生幸福感的有效途徑
淺議研究生思想政治教育的針對性和有效性
現行高校幫困體繫下的大學生感恩缺失與感恩教育
高校思政教育針對性擴展性研究
工會工作與和諧校園建設
世博會期間大學思想政治工作的機遇和挑戰
“80後”輔導員思想政治教育工作模式探討
關於提高理工科大學生人文素質的思考
以高校學術性社團帶動地方工科院校學風建設
基於LBS應用與高校德育體繫創新相關度的前瞻性研究
基於全程激勵的大學生激勵機制
基於SNS的高校思想政治教育途徑探索
“卓越工程師教育培養”背景下的工程倫理教育
地方工科高校專職輔導員心理和諧性問題的探究
中國優秀傳統文化的德育資源
功利主義視域下的人格理想模式研究——淺談中國當代倫理領導的
基本特征
第三篇 高校思想政治教育功能拓展
增強高校中層干部執行力的探討
藝術類高校學生產學合作教育的問題探討
班主任在班級凝聚力建設上的作用
產學研合作的社會效應及其對高等教育反哺作用
基於學習動機模型的高校思政教育創新探索
產學合作創新人纔培養校企對接服務地方經濟
高校學生資助體繫視角下育人機制的建構
大學生就業心理危機及調適方式
大學生學習動力激勵體繫
高校畢業生黨員教育與就業工作雙贏模式的研究
“卓越工程師教育培養計劃”背景下高校班級建設長效機制的探討
自媒體背景下大學生媒體素養教育的探討
大學圖書館促進大學物質文化建設的機制研究
第四篇 高校網絡思政教育
“微博”時代高校網絡輿情危機管理
多媒體技術在心理教育工作中的應用
多媒體背景下高校藝術教育工作發展透視
易班在高校學生事務管理中的作用分析
思想政治教育方法探究——基於web3．O網絡技術
“90後”大學生健康網絡生活方式的養成