內容簡介
分享吉林、內蒙古、四川、新疆等地辦學經驗,闡述少數民族教育面臨的困境、發展思路與建議
教育是國計,是民生,是根除貧困代際傳遞的有效途徑,是維護社會公平正義、和諧穩定的基石。如果少數民族地區的少年兒童無法通過學習知識增長纔干,無法通過接受教育改變命運,那少數民族地區與全省同步、與全國同步奔小康社會將是一句空話,社會的公平正義、和諧穩定必將受到嚴峻的挑戰。
采取特殊的政策,加以扶持,是促進少數民族教育快速發展的保障;從實際出發、因地因民族制宜,是少數民族教育健康發展的保障;既要堅持民族特色,又要與時俱進,是少數民族教育可持續發展的保障。
教育是國計,是民生,是根除貧困代際傳遞的有效途徑,是維護社會公平正義、和諧穩定的基石。如果少數民族地區的少年兒童無法通過學習知識增長纔干,無法通過接受教育改變命運,那少數民族地區與全省同步、與全國同步奔小康社會將是一句空話,社會的公平正義、和諧穩定必將受到嚴峻的挑戰。
采取特殊的政策,加以扶持,是促進少數民族教育快速發展的保障;從實際出發、因地因民族制宜,是少數民族教育健康發展的保障;既要堅持民族特色,又要與時俱進,是少數民族教育可持續發展的保障。