內容簡介
本書是重慶市社會科學規劃項目“大學生社會主義核心價值觀教育創新模式構建”的主要成果，也是課題組成員多年來堅持不懈地走德心共育之路，長期對大學生進行心理品德塑造實踐探索的結晶。在本書的寫作中，我們力圖將學術性和應用性有機結合起來。全書共分為十一章，章從時代背景、意義、內容方面對大學生核心價值觀教育創新模式構建進行了概述；第二章從哲學角度對大學生社會主義核心價值觀教育進行了理論探討；第三章對大學生核心價值觀教育的現狀進行了描述；第四章對大學生核心價值觀教育創新模式的理論視閾、構建依據、構建原則、構建方案和運行方式進行了總體闡述，起到了提綱挈領的作用，是本書的精華；第五章至第十章從創新教學模式、豐富團學活動、建設“紅色社團”、打造校園文化、建設網絡基地、開展社會實踐等六個方面，就大學生核心價值觀教育創新模式的接受中介（教育活動）的功能、作用，以及對接受主體（受教育者）的干預和影響進行了詳細的論述，具有很強的操作性和實踐指導意義，是課題組歷時三年潛心研究的實踐積澱。後一章通過對社會主義核心價值觀教育實驗活動對大學生價值觀的影響研究顯示：活動對大學生社會主義核心價值觀在認知、情感和行為實踐方面有重要促進作用。並在此基礎上，從樹立觀念、明確目標、提升教育者素質、優化動力機制、挖掘教育載體、形成社會合力等六個方面提出了建立大學生社會主義核心價值觀教育長效機制的思考。
