《數學教育探索五十年》主要內容包括:初中數學教學中思維品質的訓練、發散思維及其培養途徑、淺論數學教學中直覺思維的培養、當代學習理論對數學學習的啟示、數學概念學習的心理分析、數學技能的學習與訓練、數學問題解決的心理分析與教學途徑、初中數學後進生的現狀調查與教育對策、略論中學數學思想方法及其教學等。
蕭柏榮,1942年11月出生,江蘇南京人,1963年大學本科畢業,歷任江蘇教育學院附中數學教師、副校長、校長,江蘇教育學院數學繫副教授、教授、繫副主任,曾兼任南京市教育學會中學數學教學專業委員會副理事長、江蘇省教育學會中學數學教學專業委員會副理事長、南京數學會副理事長、《數學教育學報》編委等職。長期從事數學教育的教學與研究工作。在附中工作期間,勇於探索,積極改革,教學成績顯著,先後被授予市區先進教育工作者、南京市優秀教師及勞動模範等稱號。在學院工作期間,先後擔任十多門數學教育專業課程和數學教師培訓的專題講座工作,曾以較好的教學效果獲院優秀教學質量獎。出版學術專著《數學教學藝術概論》(獨立)、《數學思維與數學方法論》(合作),主編《初等數學研究》、《數學史與數學方法論》、(數學思想方法及其教學示例)、《高中數學典型課示例》等高師教材和著作。先後主持省級科研課題《中學數學思想方法及其教學》和江蘇省教育廳重點資助課題(蘇南鄉鎮教師隊伍整體素質提高及各學科素質教育)的研究工作,均取得較好的研究成果,前者獲江蘇省首批教學研究課題二等獎。在《數學教育學報》等雜志上發表數學教育研究論文數十篇,其中有多篇被中國人民大學復印資料《中學數學教與學》全文轉載以及在全國和省市獲獎。參與主講的教學研究錄像片《初中代數講座》、《高中數學ABC教練法》由中央電視臺向全國播放,其中《高中數學ABC教練法》在全國第三屆電視教育節目評比中獲教學類節目一等獎。因教書育人成績突出,1997年獲全國高等師範院校曾憲梓教師獎。
數學教育探索五十年編 數學教育理論探討初中數學教學中思維品質的訓練發散思維及其培養途徑淺論數學教學中直覺思維的培養當代學習理論對數學學習的啟示數學概念學習的心理分析數學技能的學習與訓練數學問題解決的心理分析與教學途徑初中數學後進生的現狀調查與教育對策略論中學數學思想方法及其教學數學教學中如何培養學生的審美能力數學思想方法的教學設計數學教學藝術及其哲學基礎數學教學設計的藝術指導數學解題活動的藝術建構主義觀點下數學教師的作用論數學學科的素質教育數學活動課及其教學探析數學教學目標與目標教學對實施數學創新教育的認識與思考新課程背景下數學教師課堂教學行為的改善第二編 數學教學研究在數列教學中培養學生的探索能力中學數學中極限、導數和微分教學初議對《充要條件》的教學意見一道解幾習題的證明和應用立體幾何教學中空間想像能力的培養構造法教學淺析函數的教學研究三角函數概念、圖像和性質的教學研究數列與數學歸納法的教學研究極坐標的教學研究第三編 數學教學案例設計等差數列和它的通項公式數學歸納法兩角和與差的正切不等式及其性質高考復習講座(一)——如何解數學綜合題高考復習講座(二)——數學解題思維策略和方法第四編 數學教師教育繼續教育中《中學數學方法論》的開設如何寫數學教學札記數學骨干教師現狀調查與學科帶頭人培訓數學學科帶頭人培訓的探索與實踐不斷提高數學教師的教學藝術修養積極開展數學教育改革的新探索附錄一 已發表的論文論著附錄二 讓數學教學藝術之花盛開後記
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