章 緒論 節 問題的提出 第二節研究綜述 第三節 核心概念的界定 第四節 研究意義與方法 第五節 研究框架第二章 理論基礎 節 資源依賴理論 第二節 博弈論及演化博弈論 第三節 組織變革理論 第四節 制度理論 第五節 利益相關者理論第三章 中國大學辦學定位的邏輯演變 節 中國近代大學制度的建立及大學辦學定位的雛形 第二節 計劃經濟時期“政府主導型”辦學定位的確立與發展 第三節 “政府+市場”的辦學定位趨勢 第四節 “政府+市場+大學”辦學定位的凸顯第四章 中國大學辦學定位的邏輯演進分析 節 大學辦學定位邏輯主體演進的邏輯分析 第二節 大學辦學定位演進的驅動機制 第三節 市場介入下大學與政府的動態博弈分析第五章 中國大學辦學定位的策略選擇 節 中國大學辦學定位的策略選擇機制 第二節 大學辦學定位的策略選擇行為第六章 案例分析:河南科技學院辦學定位的演變及效能 節 學校辦學定位的歷史演變和特點 第二節 學校辦學定位調整的驅動機制 第三節 學校內部利益相關者對辦學定位的識讀 第四節 學校辦學定位調整的實踐 第五節 學校辦學定位變革的效能 第六節 學校辦學定位調整的能力分析第七章 中國大學辦學定位演進的願景 節 中國大學辦學定位演進的特點 第二節 中國大學辦學定位的共性問題分析 第三節 中國大學辦學定位演進的關注點附件1附件2附件3參考文獻後記
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