導論 生態德育——高校德育的新視域
第一節 高校生態德育研究的緣由、意義
一、轉型社會中生態現實和生態危機的返觀
二、生態德育是建設社會主義生態文明的價值支點
三、我國高校傳統德育的現狀分析及反思
第二節 我國高校生態德育研究現狀和發展理路
一、我國高校生態德育研究的現狀
二、我國高校生態德育研究的發展理路
第三節 研究的邏輯結構與研究方法
一、研究的邏輯思路和文本結構
二、關於研究方法的簡單說明
第四節 研究的重點和可能的創新之處
一、研究重點、難點
二、可能的學術創新
第一章 高校生態德育的源和流
第一節 命題剖析：生態德育的幾個基本概念的釐定
一、生態道德：解讀人的本真存在方式的新視角
二、生態德育的內涵和本質
三、生態德育的相關概念辨析
第二節 生態德育理論的歷史流變
一、環境教育的歷史與進展
二、從環境教育到生態教育的理論發展
第二章 高校生態德育之學理背景和架構
第一節 高校生態德育的生態學學理
一、生態觀和生態學方法概述
二、生態學與高校德育的視界融合
第二節 中西生態倫理精華奠定高校生態德育的理論基礎
一、中國傳統文化中的生態德育意蘊探析
二、生態德育的西方生態倫理學基礎
第三節 馬克思主義生態觀建構高校生態德育的哲學座架
一、人與自然的辯證關繫
二、人的本質屬性是其社會性
三、勞動是人與自然辯證統一的中介
四、社會制度對人與自然關繫的影響
第三章 高校生態德育之基本理念
第一節 和諧——高校生態德育的核心理念
一、關於和諧的思想淵源及其內涵
二、人與自然的和諧是高校生態德育的邏輯基礎
三、人與社會的和諧是高校生態德育的關鍵理念
四、人自身的和諧是高校生態德育的終極指向
第二節 共生——高校生態德育的目標理念
一、共生理念的哲學解讀
二、共生理念的基本內容
三、共生：高校生態德育的價值追求
第三節 人文——高校生態德育的精神理念
一、人文概念及其發展歷史
二、當代大學生人文精神缺失的現狀及歸因分析
三、追尋人文精神，彰顯高校生態德育的品質
……
第四章 高校生態德育之定性
第五章 高校生態德育之定位
第六章 高校生態德育的實現形式
結語
參考文獻
後記