產、學、研伴我一生
大膽改革教學內容加強教材建設
談談汽車理論和設計課
“博而後約”和綜合性教學
培養工科研究生應從我國國情出發面向經濟建設
高校教師隊伍斷層現像不容忽視
打基礎擴視野看未來
工利其器業荒於嬉
展望新世紀的教育改革
“科教興國”如是觀
立足國內 培養應用型高層次人纔之我見
科教興湘，以教為本
高揚愛國主義偉大旗幟前進——紀念“五四”運動80周年
注重實踐培養創新意識
我看校風與校訓
讀黃天澤教授《我看校風與校訓》有感
應有壯志為人先——讀《我看校風與校訓》
再談校風與校訓——與黃天澤教授商榷
關於“校風與校訓”問題——兼答詹學偉同學
新形勢下的“師德”問題
讓我們都來關注學術道德問題
面向21世紀機械工程高等教育的改革探索
車輛工程學科的來龍去脈
車輛工程學科的發展歷程
威斯康星大學培養工業工程博士生的模式
值得借鋻的美國中小學思想教育和基礎教育
美國大學教授及其終身制
看看美國大學是如何引導畢業生解決就業問題的
對“學術道德”的深層思考
對學校教學科研改革的建議
我為學校“十二五”發展規劃建言獻策
必須高度重視實驗教學環節
“習明納爾”（Seminar）禮贊
基礎學科、交叉學科與人文教育
破楚河漢界，促文理交融
大客車車身結構及其強度
附 錄
學而不厭 誨人不倦 其樂無窮
走近美國兩所常春籐盟校
三尺講臺，一站就是五十餘年
家風家教讓我受益終生
難忘清華歲月
天下多名勝難忘嶽麓山
——記湖南大學機械與汽車工程學院教授黃天澤
深入生產實踐，大破“三脫離”是知識分子改造世界觀、業務上再提高的必由之路
後記