了得網社會科學_贛東北紅色資源與高校教育研究

內容簡介

贛東北地區擁有非常豐富的紅色資源，閩浙皖贛革命根據地舊址、方志敏革命烈士紀念館、方志敏故居、上饒集中營革命烈士陵園等就在這片紅色土地上。如何充分利用其紅色資源用於高校的教育教學及人纔培養呢？《當代社科研究文庫：贛東北紅色資源與高校教育研究》彙集介紹了贛東北紅色資源，並分別研究了方志敏的思想、新形勢下高校教育教學及人纔培養的規律和途徑、贛東北紅色資源對高校的教育意義和作用。

作者簡介

吳曉東（1965～），黑龍江勃利縣人，北京大學中文繫教授。著有《像征主義與中國現代文學》《從卡夫卡到昆德拉》等。

第一章贛東北紅色資源采擷
一、閩浙皖贛革命根據地
二、上饒集中營
三、革命先烈戰鬥遺址
四、革命先烈紀念館（碑
第二章方志敏思想研究
一、研究方志敏思想的意義
二、方志敏的“清貧”思想
三、方志敏的物質觀和精神觀
四、方志敏的人生價值觀
五、方志敏關於“死”的理念
六、方志敏的中國夢
七、方志敏的民生思想
第三章高校的教育教學及人纔培養述略第一章贛東北紅色資源采擷
一、閩浙皖贛革命根據地
二、上饒集中營
三、革命先烈戰鬥遺址
四、革命先烈紀念館（碑
第二章方志敏思想研究
一、研究方志敏思想的意義
二、方志敏的“清貧”思想
三、方志敏的物質觀和精神觀
四、方志敏的人生價值觀
五、方志敏關於“死”的理念
六、方志敏的中國夢
七、方志敏的民生思想
第三章高校的教育教學及人纔培養述略
一、樹立創新意識，為高校教育教學及人纔培養而努力
二、高校思想政治教育的根本要求
三、高校思想政治教育專業大學生實踐能力的缺失與培養
四、實踐：高校思想政治教育專業教學的重要內容
五、思想政治教育專業大學生將理論知識轉化為實踐能力的途徑
六、大學生調研：高校思想政治教育專業教學內容中實踐的地位
七、解決大學生深層次思想問題的渠道
八、高校思想政治教育中的“育人”方法
九、師德及其與師能的關繫
十、校外兼職：高校教師職業道德建設中不可忽視的內容
十一、普通高校辦成人高等教育的“一體兩翼”
十二、普通高校辦成人教育的教學模式研究
十三、高校統戰工作為教學服務的職能
第四章贛東北紅色資源對地方高校作用探析
一、贛東北紅色資源的教育意義的狀況
二、利用贛東北紅色資源對大學生進行教育的方法
三、贛東北紅色資源的史料挖掘及意義
四、紅色資源：老區高校思政教育專業教學中必然的內容
五、老區高校：以紅色資源彰顯有特色的重點學科建設
六、利用紅色資源，建設老區有特色的文化事業和文化產業
七、大學生調研：老區高校大學生對紅色資源作用的認識
主要參考文獻
後記

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