內容簡介
根據十八屆三中全會精神和教育規劃綱要提出要建立健全義務教育學校教師和校長流動機制,促進義務教育均衡發展的要求,為規範教師和干部流動,建立促進區域內義務教育學校干部教師交流制度的長效性機制,不斷優化干部教師隊伍資源配置,推動優質學校干部教師向普通學校、農村學校流動,促進義務教育優質均衡發展,本專著以“展開調研、找出原因、診斷問題、提出建議”為方針,基於國外文獻梳理,在對全國各省市教師流動相關政策制度進行文本分析的基礎上,對浙江省、湖北省、四川省、北京等區域發展水平不同的省市的教育主管部門負責人、相關職能部門負責人、中小學校長、流動及其他中小學教師進行問卷調查、訪談等實證研究的基礎上, 探討保障教師隊伍建設所需的政策制度,並對教師流動現存問題提出相關針對性建議與舉措,以期能為基礎教育人事制度改革和決策提供參考意見,對促進我國基礎教育公平、均衡發展有所裨益。