王樹婷、黃莉敏主編的《地理教學論案例式教程》主要是配合高等院校地理科學專業(師範類)“地理課程與教學論”課程理論教學而編寫的。全書內容共分11章,各章在闡述基本地理教育理論的同時,注意引用案例來突出理論的實際可操作性。編者編寫的基本思路是:學生在“問題序幕”等教學情境的引導下,進入基本理論的學習;再在經典案例的解讀中,強化對基本理論的理解,同時在經典案例的示範下,要求立即進行教學技能訓練活動;然後在教學實踐中選定教研課題,師生共同研討。
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