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  • 高校學術委員會制度研究
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    331-480
    【優惠價】
    207-300
    【作者】 孫綿濤 等著 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  教育 
    【出版社】人民出版社 
    【ISBN】9787010150680
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹


    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    國際標準書號ISBN:9787010150680
    作者:孫綿濤等著
    出版社:人民出版社

    出版時間:2015年09月 

        
        
    "

    內容簡介
    孫綿濤編*的《高校學術委員會制度研究》闡釋了高校學術委員會的本質和理論基礎,提出學術委員會建設的思路與策略;從高校學術委員會制度政策、案例高校的學術委員會章程、高校學術委員會學術研究三方面分析我國高校學術委員會實踐探索的現狀、經驗與問題,提出改進建議;介紹發達國家大學評議會概況並分析一流大學學術評議會制度,吸收借鋻國外實踐方面的有益經驗;起草《高等學校學術委員會規則(專家討論稿)》,撰寫立法說明,逐條分析與解釋,闡明立法意圖和理由。




    作者簡介
    孫綿濤,哲學博士,瀋陽師範大學特聘教授,博士生導師,教育經濟與管理研究所所長,遼寧省教育政策與法制研究中心主任,遼寧省高水平重點學科公共管理一級學科等省級重點學科和省級教育管理人文社會科學重點研究基地學術帶頭人,遼寧省省級**專家,自1991年起享受國務院政府特殊津貼。兼任全國教育效能學術委員會理事長等多個國際和全國性學術職務,多次應邀參加國際學術會議、講學和從事合作研究。獨撰和主編《教育管理學》等*作18部,在國內外重要學術刊物上發表論文150餘篇,主持完成國際、***和省部級課題20餘項,科研成果多次獲***和省部級獎勵。
    目錄
    前言
    部分導論
    一、建設高校學術委員會的重要意義
    (一)建設高校學術委員會是大學本質的呼喚
    (二)學術委員會制度是現代大學制度的重要內容
    (三)建設學術委員會是大學學術發展的基本保障
    二、高校學術委員會制度研究綜述與研究意義
    (一)高校學術委員會制度研究綜述概要
    (二)研究意義
    三、高校學術委員會制度研究設計
    (一)研究目的
    (二)研究內容
    (三)研究思路
    (四)研究方法前言

    部分導論

    一、建設高校學術委員會的重要意義

    (一)建設高校學術委員會是大學本質的呼喚

    (二)學術委員會制度是現代大學制度的重要內容

    (三)建設學術委員會是大學學術發展的基本保障

    二、高校學術委員會制度研究綜述與研究意義

    (一)高校學術委員會制度研究綜述概要

    (二)研究意義

    三、高校學術委員會制度研究設計

    (一)研究目的

    (二)研究內容

    (三)研究思路

    (四)研究方法

    (五)研究創新

    第二部分理論研究

    一、大學本質觀理論

    (一)什麼是大學本質觀

    (二)大學本質的不同觀點及其評述

    (三)辯證的大學本質觀及其理論審視及事實考察

    (四)新大學本質觀的學理分析

    (五)新大學本質觀的現實意義

    二、大學管理制度取向理論

    (一)大學管理制度與大學管理制度取向

    (二)大學管理制度取向的應然訴求

    (三)大學管理制度取向的實然分析

    (四)大學管理制度取向的理性選擇

    三、大學管理制度現實條件與內部治理結構理論

    (一)當前中國大利益主體格局

    (利益主體的生成對現行大學制度的挑戰

    (三)利益主體的現代大學制度模式框架

    第三部分實踐探索

    一、我國高校學術委員會制度政策研究

    (一)新中國成立以來我國高校學術委員會制度政策現狀

    (二)我國高校學術委員會制度政策的總體分析

    (三)我國高校學術委員會制度政策的基本特征

    二、我國高校學術委員會制度文本研究

    (一)案例高校的選取依據

    (二)案例高校學術委員會章程文本簡況與橫向比較

    (三)案例高校學術委員會章程文本的縱向比較

    三、我國高校學術委員會制度學術研究

    (一)學術委員會制度研究的趨勢

    (二)學術委員會制度研究的內容

    四、我國高校學術委員會實踐探索存在的問題與對策

    (一)我國高校學術委員會制度政策的問題與對策

    (二)我國高校學術委員會制度文本的問題與對策

    (三)我國高等學校學術委員會學術研究的問題與對策

    第四部分國際比較

    一、西方大學學術委員會的歷史萌芽

    (一)中世紀大學的“學者之家”

    (二)大學世俗化與大學評議會的出現

    (三)走向世界的大學評議會

    二、美國大學評議會簡況及其啟示

    (一)美國大學評議會概況

    (二)美國大學評議會案例分析

    (三)美國大學評議會發展的重要啟示

    三、英國大學評議會簡況及其啟示

    (一)英國大學評議會概況

    (二)英國大學評議會案例分析

    (三)英國大學評議會發展的重要啟示

    四、德國大學評議會簡況及其啟示

    (一)德國大學評議會概況

    (二)德國大學評議會案例分析

    (三)德國大學評議會發展的重要啟示

    五、日本大學評議會簡況及其啟示

    (一)日本大學評議會概況

    (二)日本大學評議會案例分析

    (三)日本大學評議會發展的重要啟示

    六、法國大學評議會簡況及其啟示

    (一)法國大學評議會概況

    (二)法國大學評議會案例分析

    (三)法國大學評議會發展的重要啟示

    七、俄羅斯大學學術委員會簡況及其啟示

    (一)俄羅斯大學學術委員會概況

    (二)俄羅斯大學學術委員會案例分析

    (三)俄羅斯大學學術委員會發展的重要啟示

    八、學術委員會的國外經驗借鋻與中國道路

    (一)西方大學學術委員會基本特征

    (二)學術與論的認識誤區

    (三)中國高等教育“去行政化”的實質

    (四)學術委員會與中國特色現代大學的構建

    第五部分研究結論

    高等學校學術委員會規則(專家建議稿)

    章總則

    第二章學術委員會章程

    第三章學術委員會組織機構

    第四章學術委員會職責

    第五章學術委員會的組成人員

    第六章學術委員會工作規程

    第七章附則

    《高校學術委員會規則(專家建議稿)》說明

    一、關於《高等學校學術委員會規則》的性質、地位和作用

    二、關於《高校學術委員會規則》的結構

    三、關於《高校學術委員會規則》的內容

    參考文獻

    附錄1《高等學校學術委員會規程》


     
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