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開本:16開 紙張:膠版紙 包裝:平裝 是否套裝:否 國際標準書號ISBN:9787562270041 作者:彭興蓬著 出版社:華中師範大學出版社 出版時間:2015年06月 
"目錄 章緒論 一、選題的目的和意義 二、概念界定 三、研究問題、方法與思路 四、文獻綜述 第二章全納教育與全納教育視角下的殘疾人觀 一、全納教育的思想流變 二、全納教育的內涵與外延 三、全納教育視角下的殘疾人觀 四、對全納教育視角下的殘疾人觀的總結 第三章全納教育的意義及困境 一、全納教育的意義 二、全納教育的困境 三、全納教育困境的制度性原因分析章緒論
一、選題的目的和意義
二、概念界定
三、研究問題、方法與思路
四、文獻綜述
第二章全納教育與全納教育視角下的殘疾人觀
一、全納教育的思想流變
二、全納教育的內涵與外延
三、全納教育視角下的殘疾人觀
四、對全納教育視角下的殘疾人觀的總結
第三章全納教育的意義及困境
一、全納教育的意義
二、全納教育的困境
三、全納教育困境的制度性原因分析
四、小結
第四章全納教育視角下的殘疾人受教育權的要素及內容研究
一、全納教育視角下的殘疾人的受教育權的要素及特殊性研究
二、全納教育視角下的殘疾人受教育權的內容研究
三、小結
第五章全納教育視角下的殘疾人受教育權的制度保障研究
一、國際法關於殘疾人受教育權的規定
二、美國關於殘疾人受教育權的規定
三、我國臺灣地區關於殘疾人受教育權的規定
四、我國殘疾人受教育權制度保障研究
第六章 我國殘疾人受教育權的實施現狀、影響因素及權利需求研究
一、研究設計和研究過程描述
二、我國殘疾人受教育權的實施現狀研究
三、我國殘疾人受教育權實現的影響因素研究
四、我國殘疾人受教育權的需求研究
第七章 全納教育視角下的我國殘疾人受教育權訴求策略的構建研究
一、全納教育視角下的我國殘疾人受教育權訴求本質研究
二、全納教育視角下的我國殘疾人受教育權訴求應然規範研究
三、全納教育視角下的我國殘疾人受教育權訴求現實策略研究
第八章總結與思考
一、總結
二、進一步的思考
參考文獻
附 錄
後 記
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