有研究的工作,工作纔會胸有成竹;有工作的研究,研究纔會有的放矢。這是在大學工作的人員始終應該秉持的基本態度。無論是從事教學與研究的老師,還是從事行政管理工作的職員,如果缺少這樣的工作立場,要做好自己所從事的工作幾乎沒有可能。
在當今這樣一個紛繁的時代,不變的東西就是變化。要適應變革並設計、推動合理的變革,工作與研究相融合,這樣的基本立場不但是作為大學人本身的生活方式,而且也是全球化時代公民的基本生存特征。記得在20世紀70年代聯合國教科文組織研究後出版的《學會生存》就大力倡導和推動終身教育,把終身教育作為當代公民生存的基本舉措。