我們為什麼要施行教育？教育是為了將孩子們培養成有道德、有開放心靈、有學習能力的人，而不是簡單地塑造成財富精英。教育也是為了幫助孩子們得到幸福快樂的生活。


本書通過一位亞洲媽媽的親身經歷告訴我們，德國的教育模式也許有更理想的效果。這並非因為德國是發達國家，而是因為他們踐行了一些*自然、*基本的道理。但這些道理因為競爭以及父母的各種各樣的欲望，已被我們漸漸遺忘。


本書來源於熱門教育博客，出版四個月即加印，反響熱烈。本書有以下特點：

1. 實用。本書中有大量德國學校及家庭教育案例，內容涉及學校教育中英語、語文、數學、歷史、政治、生物、哲學、美術、體育等學科，幾乎涵蓋學校教育的全部領域，以亞洲母親的視角娓娓道來，讀來親切又具可操作性。


2. 啟發性。中沒有突出人纔、少年班超常兒童成材未成人……我們的孩子被灌輸了足夠的學科知識，卻喪失了感知學習樂趣的能力。德國教育注重保護孩子的興趣、引導孩子獨立思考，其中的教育理念，值得我們深思。

幼兒園階段就要識字過千，上了小學每天都有聽寫、背誦等“家長作業”，和標準答案差一個字也要被扣分……孩子叫苦連天，家長不堪重負。學習真的與快樂無關嗎？


德國人堪稱世界上嚴謹的民族，例行培養社會型人纔的“全人教育”，培養出60多位諾貝爾科學類獎項獲得者，擁有排名國際前列的國家和人纔競爭力。德國數學課上不教計算方法、花一周的課程時間用於慈善活動、上課學習騎自行車和跳水、歷史課在室外進行……德國學校用獨特的教育理念幫助學生培養學習興趣、發現學習的樂趣，培養孩子適應社會的全方位能力。


本書通過一位在德國的亞洲母親養育兩個孩子的親身體會，向讀者講述德國教育理念諸多值得借鋻之處。這種理念還原教育的本性，讓孩子在平等自然的氛圍中成長，恰與時下流行的“虎媽狼爸”式功利主義嚴格教育理念形成對比……

【韓】樸聖淑

大學畢業之後成為雜志社記者。後與丈夫赴德國留學，在荷蘭馬斯特裡赫特美術學院深造了一段時間。現在在德國撫養讀小學和文理中學的兩個孩子，開設了名為
“德國教育故事”的博客，並於多家雜志連載有關德國教育的文章（本書的前身）。該博客在“2009
Daum博客大獎”中獲得時事類優秀獎。