| | | 鄉村生命校園 | 該商品所屬分類:社會科學 -> 教育 | 【市場價】 | 172-251元 | 【優惠價】 | 108-157元 | 【作者】 | 梁中凱,寧方躍 著 | 【所屬類別】 | 圖書 社會科學 教育 | 【出版社】 | 國家行政學院出版社 | 【ISBN】 | 9787515008646 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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開本:16開 紙張:膠版紙 包裝:平裝 是否套裝:否 國際標準書號ISBN:9787515008646 作者:梁中凱,寧方躍著 出版社:國家行政學院出版社 出版時間:2014年01月 
" 內容簡介 《鄉村生命校園》講述了:建設鄉村生命校園:我們同階層的師發,為了經營好鄉村學校,我們不能再沉默!我們要志同道合、自力更生、開動腦筋、謀略創新。為了一方百姓孩子對未來幸福生活的追求,師生肩並肩,手牽手,集思廣益、打開山門、開門辦學,辦出出人意料的特色鄉村學校,耕讀欣欣向榮的鄉村生命校園,用學校文化質量引領村莊文化,吸引教師,吸引家長,留住學生!《鄉村生命校園》為促進鄉村文明進步和繁榮做出貢獻。
目錄 篇 鄉村生命校園的理解 節 認識生命校園 第二節 發展生命校園 第三節 實現生命校途經 第二篇 鄉村生命校園的應用框架 節 生命校園內涵發展 第二節 “八個面向” 第三篇 建設實踐鄉村生命校園 節 讓鄉村學校管理充滿生機 用一種熱戀的思想來建設鄉村生命校園 走出一條鄉村學校教師培訓的特色之路 創新落實科學發展觀,推行和諧班集體建設 儲備農村學校自身發展的能力 青年教師應成為實現鄉村教育公平的先行者篇 鄉村生命校園的理解
節 認識生命校園
第二節 發展生命校園
第三節 實現生命校途經
第二篇 鄉村生命校園的應用框架
節 生命校園內涵發展
第二節 “八個面向”
第三篇 建設實踐鄉村生命校園
節 讓鄉村學校管理充滿生機
用一種熱戀的思想來建設鄉村生命校園
走出一條鄉村學校教師培訓的特色之路
創新落實科學發展觀,推行和諧班集體建設
儲備農村學校自身發展的能力
青年教師應成為實現鄉村教育公平的先行者
牽手同樹環保理念,千手共保“母親”靚顏
牽手學校師生共建美好校園
牽手村寨百姓力推社會文明
牽手山外世界共保“母親”靚顏“
績效工資促進學校管理的自覺革命
校長巡堂要有道
建設“五園”,像征鄉村學校發展的生命力
做學生的朋友,第二做學生的先生
致梁中凱校長和貴校全體師生的感謝信
義務教育學校基層黨組織對人纔創新開發與運用實施方案
第二節 跳出學校辦學校跳出管理抓管理
感動遵義革命老區這所鄉村生命校園
新農村背景下學校科普教育目標應用框架
祖孫三代心靈的對話
讓少先隊活躍在社會主義新農村建設的偉大熱潮中
推進農村教育公平需要師範院校生崗前具備的能力
難忘齊魯遼東行
第四篇 拿起教育科研作武器,彰顯學校生命活力
節 遵循新課程改革精神實質規律
村寨兒童活動中心及助理教學法推廣應用協議
中央教科所德育研究中心全國德育工作會山東會議報告
提綱
創始助理教學法,犬面積提高學生學習能力
第二節 學科教學創新
農村語文教育要為學生一生成長儲蓄財富
《幸福是什麼》教學設計
鄉村校園數學自主晨讀的五種模式
學校語文晨讀管理的模式
第三節 積累文化
農村學校要從主觀行動上去積累文化
鄉村學校地方校本綜合實踐活動課程開發與運用
第四節 建設鄉村特色學校
餘慶縣龍家小學鄉村學校管理特色簡介
“三環節 ”教學:轉變質量增長方式的有效途徑
高原勁松:一個大寫的人(並序)題贈梁中凱校長
參考文獻
編後語
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