內容簡介
《中小學幼兒園教師師德修養與師德建設培訓教材·教師心理健康教育培訓教材:師德修養與教師心理健康》選題合理、科學；框架設計科學、新穎；內容的選擇能夠反映出本學科的新成果、新動向。教材的內容堅持理論與實際相結合，注意密切聯繫我國中小學教育和教師的實際情況，注意對實踐經驗的理論總結；改變純理論演繹的傳統教材方式，采用理論與實踐有機結合的、靈活多樣的表達方式。在教育國際化的大背景下，內容編撰必須具有國際視野，注意吸取國際上的先進成果。
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