謝春風,男,籍貫河南省西平縣。現任北京教育科學研究院德育研究中心兼可持續發展教育研究中心主任,研究員,院學術委員會委員,教育學博士。1989年北京師範大學教育繫學校教育專業本科畢業,2011年北京師範大學教育學部教育經濟與管理專業在職研究生畢業。2001年9月到12月、2011年7月到8月,先後在加拿大安大略省尼亞加拉地區天主教教育局及聖·查爾斯小學、英國牛津大學耶穌學院短期研修。出版專著:《兒童學習分化問題的研究與干鰳。論文先後在《社會科學》、《教育研究》、《比較教育研究》、《教育發展研究》、《現代教育論叢》、《教育科學研究》、《光明日報》、《中國德育》等專業刊物發表,已有兩篇文章分別被《新華文摘》、《中國人民大學報刊復印資料》全文轉載。英文論文《Challengesof Complex Social Environment and Cultivation of Positive QualitiesofCitizens(復雜社會環境的挑戰與公民積*質的培養)》2010年在英國倫敦大學教育學院網站發表,主持的課題研究成果先後獲得第五屆北京市教育科學研究優秀成果二等獎、第三屆北京市基礎教育教學優秀成果二等獎、第四屆全國教育科學研究優秀成果三等獎。2010年8月獲得國際積極心理學協會(IPPA)頒發的“優秀學術成就獎”。
謝春風,男,籍貫河南省西平縣。現任北京教育科學研究院德育研究中心兼可持續發展教育研究中心主任,研究員,院學術委員會委員,教育學博士。1989年北京師範大學教育繫學校教育專業本科畢業,2011年北京師範大學教育學部教育經濟與管理專業在職研究生畢業。2001年9月到12月、2011年7月到8月,先後在加拿大安大略省尼亞加拉地區天主教教育局及聖·查爾斯小學、英國牛津大學耶穌學院短期研修。出版專著:《兒童學習分化問題的研究與干鰳。論文先後在《社會科學》、《教育研究》、《比較教育研究》、《教育發展研究》、《現代教育論叢》、《教育科學研究》、《光明日報》、《中國德育》等專業刊物發表,已有兩篇文章分別被《新華文摘》、《中國人民大學報刊復印資料》全文轉載。英文論文《Challenges of Complex Social Environment and Cultivation of Positive Qualities of Citizens(復雜社會環境的挑戰與公民積*質的培養)》2010年在英國倫敦大學教育學院網站發表,主持的課題研究成果先後獲得第五屆北京市教育科學研究優秀成果二等獎、第三屆北京市基礎教育教學優秀成果二等獎、第四屆全國教育科學研究優秀成果三等獎。2010年8月獲得國際積極心理學協會(IPPA)頒發的“優秀學術成就獎”。