痛感於江山破碎、國弱民窮,他立志以教育救國為使命,堅持鑄根立魂育人,主張兼容並包、學以致用辦學,創立了中國“實”教育典範,為把具有海派教育思想的浦東中學建成“中國近代教育的一座寶庫”夯實了基礎。
該書介紹了黃炎培先生在浦東中學期間的教育思想和改革實踐,介紹了這位教育家的教育情懷及其對浦東基礎教育做出的傑出貢獻,以及後來形成並發展職業教育思想的基礎緣由。
倪瑞明,中學高級教師,碩士,現任上海市浦東中學校長,1993年6月從建平中學開始教育生涯,1996年6月起先後擔任6所學校黨政領導。
曾榮獲全國課改教研先進實驗工作者、上海市首批名校長後備人選、上海市加強初中建設工程優秀校長、上海市優秀園丁、上海市浦東新區社會發展局“十大”傑出青年(兩屆)等榮譽。
現為中國教育學會學校文化研究分會理事、中國陶行知研究會學校文化研究分會理事兼專家、浦東新區外語專業委員會理事等,先後主持和完成、市級、區級課題十餘項,多次榮獲、市級、區級科研成果獎,著有《勤樸育英》並主編《自信——學校發展和師生成長的起點》等書籍。
參加上海市首批名師名校長培養工程、*第39期全國高中校長研修班、第4期長三角名校長聯合培養計劃、上海市*首批與國際學校伙伴研修項目、上海市*與英國大使館文化教育處組辦的“領導力”項目、浦東新區名校長培養工程、卡耐基培訓、哈佛辯論等項目,先後到英國倫敦大學教育學院和美國陶森大學等學習培訓。
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