了得網社會科學_園圃沁香——中華百年職教精粹

編輯推薦

黃炎培職教思想博大精深，為中華職業學校形成優良的校風、教風、學風奠定了深厚的思想基礎和文化基礎，指引著學校的辦學實踐和辦學方向，是學校歷久彌新的精神財富。
一百年櫛風沐雨，一百年砥礪前行，一百年弦歌不輟，一百年世紀華章。歷經上海市百所中等職校重點建設工程、*重點創建、開放實訓中心建設、國家職業技能鋻定站所掛牌、示範品牌專業建設等一繫列改革與發展的中華職業學校，他們的辦學思想、治學方法、教學經驗已成為我國職業教育的理論瑰寶，閃耀著真理的光芒，值得所有職教的教職員工深入學習、研究、繼承和發揚。

內容簡介

致力於教學改革，凸顯 “手腦並用”“做學合一”的辦學特色，努力鑄就技能型人纔，讓學生獲得一張文憑、多張技能證書，具有就業、升學、創業等多種出口。學校的在校學生在歷屆上海市和全國職業院校技能大賽中屢獲佳績，畢業生因技能過硬在職業市場上非常搶手，這些都值得好好總結。本書為中華職校歷任優秀教師依據技能型教學經驗總結出的教育理念，在職業教育領域尚屬首創

作者簡介

中華職業學校，簡稱"中華職校"，繫上海市中華職業教育社舉辦，由原中華人民共和國國務院副總理、民主革命先驅者著名的教育家黃炎培先生親手創辦，至今已有一百年歷史，在海內外享有廣泛聲譽，在上海乃至全國聲名遠揚。

黃炎培職教思想是中華職業學校的立校之本（黃玉璟）／３傳承不守舊創新不忘根———黃炎培職教思想的內涵及其在中華職校的實踐（黃芸）／７
推進我國現代職業培訓發展的策略思考（薛計勇）／１３
職教嚆矢發先聲滋蘭樹蕙育菁莪———紀念中華職業學校百年華誕（謝樸園）／２２
以德誠於中禮自形於外———中華職業學校禮儀教育實踐探索（王鵬）／５１
中華職業學校新生入學教育探索（陸惠莉）／５７
黃炎培職業教育思想與職校生習慣養成教育（關敏）／６４
中等職業學校班主任群體德育智慧實踐研究———以中華職業學校班主任群體為例（李頌）／７０
論中等職校班級管理中的激勵教育（高春發）／７７
學習非暴力溝通理論，提高中職教師與學生的有效溝通能力（張懷霞）／８２
聽見成長———淺談共生型班集體建設（施曉燕）／８９２
職校生攻擊性行為矯正的個案研究（瀋定英）／９６
全面提升烹飪開放實訓中心運行績效的實踐與探索（林晨旭）／１０５
企業實踐助力教師專業成長（趙玲）／１１２
校本課程開發與實施的幾點思考（俞俊）／１１７黃炎培職教思想是中華職業學校的立校之本（黃玉璟）／３

傳承不守舊創新不忘根———黃炎培職教思想的內涵及其在中華職校的實踐（黃芸）／７

推進我國現代職業培訓發展的策略思考（薛計勇）／１３

職教嚆矢發先聲滋蘭樹蕙育菁莪———紀念中華職業學校百年華誕（謝樸園）／２２

以德誠於中禮自形於外———中華職業學校禮儀教育實踐探索（王鵬）／５１

中華職業學校新生入學教育探索（陸惠莉）／５７

黃炎培職業教育思想與職校生習慣養成教育（關敏）／６４

中等職業學校班主任群體德育智慧實踐研究———以中華職業學校班主任群體為例（李頌）／７０

論中等職校班級管理中的激勵教育（高春發）／７７

學習非暴力溝通理論，提高中職教師與學生的有效溝通能力（張懷霞）／８２

聽見成長———淺談共生型班集體建設（施曉燕）／８９２

職校生攻擊性行為矯正的個案研究（瀋定英）／９６

全面提升烹飪開放實訓中心運行績效的實踐與探索（林晨旭）／１０５

企業實踐助力教師專業成長（趙玲）／１１２

校本課程開發與實施的幾點思考（俞俊）／１１７

學業水平考試下的中等職業學校數學教學（高艷霞）／１２３

繪畫面品文字說情理———中職語文課堂教學設計《後的常春籐葉》（奚小英）／１３０

淺談中職語文教學與專業相結合———以《雨巷》教學為例（康靜）／１３９

由“文體”而“問題” （金乾）／１４３

關注差異，讓教學設計更貼近學生———以Ｒｅｓｕｍｅ一課的教學設計為例（汪楙若）／１４７

淺談在非認知因素影響下的英語課堂的教學與評價策略（彭天平）／１５５

淺談中職酒店服務類專業英語教學策略（朱靜）／１６０

共享：乘務英語課堂互動學習新境界（王晶晶）／１６３

團隊合作，快樂閱讀———“ＴｈｅＢｅｓｔＷｏｒｋｅｒ”拼圖式閱讀教學案例分析（陸神容）／１６７

鍛煉學生日語口語的關鍵問題（魏瀛）／１７５

大數據時代下利用數字資源庫進行教師在線共享備課的探究（方斌王昱斌謝羽）／１７８

淺談信息技術與高星級飯店運營與管理專業課程的整合運用（徐耘）／１８９

任務驅動，變被動為主動———讓教學更貼近企業崗位（劉廣宏）／１９６

運用任務引領教學方法進行教案設計初探（徐瑞駿）／２０１

在線試讀

五、可圈可點的歷史記憶 1919年9月18日，職教社召開議事員臨時會,決定職教社與上海留法勤工儉學會在中華職校開設留法勤工儉學預備科，學員中有張聞天等。1920年4月預備科結束，學員放洋赴法。黃炎培多次參加迎送留法學生的集會並演講。1919年5月6日、1920年5月30日，美國哲學家、教育家杜威兩次來校訪問演講。1919年12月16日，美國社會教育家華滋氏來校參觀，並演講“學生自治問題”。1921年9月7日，美國教育家孟祿博士來校參觀。1922年，鄒韜奮來中華職校任英文教員和英文教務主任 1922年8月14日，著名思想家梁啟超應邀來學校職工教育館向師生演講《敬業與樂業》。1922年9月3日李大釗、瀋雁冰等為紀念“國際少年日”，應邀到中華職校作關於青年問題的演講，瀋雁冰、楊賢江、高尚德、張國燾、張占剛等也相繼發表演說。1923年中華職校建立了中國社會主義青年團團支部，23級機械科四川籍學生黃仁加入中國社會主義青年團，後加入中國共產黨。同年8月，黃仁考入上海大學社會學繫。1924年初春，中華職校建立了南市平民學校，積極進行平民教育，招收了100多名學生。1924年10月10日，黃仁參加國民黨上海執行部及各團體在河南北路天後宮召開的國慶紀念大會，被國民黨右派毆打重傷致死，成為中華職校校友中位革命烈士，上海早犧牲的共產黨員。1924年12月，中華職校與上海大學、大夏大學等七所學校聯名發起召集上海各校學生代表大會，以恢復五四精神，積極響應孫中山倡導召開的國民會議，發表救國救民具體主張。1925年五卅運動中，中華職校參加罷課和全市集會，發起成立上海各校教職員聯合會和上海教職員救國同志會。6月1日，中華職校青年團支部9名團員和學校學生會積極參與上海新的學聯組織，不畏工部局的血腥鎮壓，組織學生參加罷課。1925年6月16日開始，上海教職員救國同志會組織的講演團在中華職校職工教育館舉行了八次講演會，先後有楊賢江的《“五卅”運動與民族革命》、錢江春的《上海公共租界》、侯紹裘的《外交與內政》、瀋雁冰的《“五卅”事件的外交背景》、瀋聯壁的《領事裁判權》、楊賢江的《國民外交》、王伯祥的《失敗的外交》、陳貴三的《帝國主義侵略中國的各種方式》等。 1932年10月中華職校組織的學生義勇軍在學校操場舉行授旗典禮
1939年9月，中華職校個學生黨支部成立。從此，在黨的領導下，學校地下黨組織的革命活動綿延不絕。解放戰爭時期被譽為學生運動民主堡壘。學校有許多學生棄學從戎，參加新四軍、解放軍，為民族獨立和人民解放立下功勛。先後有黃仁、周寶訓、江竹筠（渝校）、彭立人（渝校）等革命英烈犧牲。從1939年至1949年11年學校已查清姓名的黨員有 83人。中華職校土木科39屆畢業生韓祥林（前排中）1945年與新四軍戰友合影
抗戰期間，國民政府為打通國際運輸通道，修建滇緬公路，當時工程技術人員緊缺，而學校注重實習，學生制圖和測繪等基本功扎實，滇緬公路局多次來校招聘學生。1939年起，滬校土木、機械科39、40、41屆40多位畢業生在極為艱苦的條件下參與修建滇緬公路、滇緬鐵路和飛機場，為抗日戰爭勝利做出貢獻。占滇緬公路築路工程技術人員一半以上的中華職校畢業生五、可圈可點的歷史記憶 1919年9月18日，職教社召開議事員臨時會,決定職教社與上海留法勤工儉學會在中華職校開設留法勤工儉學預備科，學員中有張聞天等。1920年4月預備科結束，學員放洋赴法。黃炎培多次參加迎送留法學生的集會並演講。1919年5月6日、1920年5月30日，美國哲學家、教育家杜威兩次來校訪問演講。1919年12月16日，美國社會教育家華滋氏來校參觀，並演講“學生自治問題”。1921年9月7日，美國教育家孟祿博士來校參觀。1922年，鄒韜奮來中華職校任英文教員和英文教務主任 1922年8月14日，著名思想家梁啟超應邀來學校職工教育館向師生演講《敬業與樂業》。1922年9月3日李大釗、瀋雁冰等為紀念“國際少年日”，應邀到中華職校作關於青年問題的演講，瀋雁冰、楊賢江、高尚德、張國燾、張占剛等也相繼發表演說。1923年中華職校建立了中國社會主義青年團團支部，23級機械科四川籍學生黃仁加入中國社會主義青年團，後加入中國共產黨。同年8月，黃仁考入上海大學社會學繫。1924年初春，中華職校建立了南市平民學校，積極進行平民教育，招收了100多名學生。1924年10月10日，黃仁參加國民黨上海執行部及各團體在河南北路天後宮召開的國慶紀念大會，被國民黨右派毆打重傷致死，成為中華職校校友中位革命烈士，上海早犧牲的共產黨員。1924年12月，中華職校與上海大學、大夏大學等七所學校聯名發起召集上海各校學生代表大會，以恢復五四精神，積極響應孫中山倡導召開的國民會議，發表救國救民具體主張。1925年五卅運動中，中華職校參加罷課和全市集會，發起成立上海各校教職員聯合會和上海教職員救國同志會。6月1日，中華職校青年團支部9名團員和學校學生會積極參與上海新的學聯組織，不畏工部局的血腥鎮壓，組織學生參加罷課。1925年6月16日開始，上海教職員救國同志會組織的講演團在中華職校職工教育館舉行了八次講演會，先後有楊賢江的《“五卅”運動與民族革命》、錢江春的《上海公共租界》、侯紹裘的《外交與內政》、瀋雁冰的《“五卅”事件的外交背景》、瀋聯壁的《領事裁判權》、楊賢江的《國民外交》、王伯祥的《失敗的外交》、陳貴三的《帝國主義侵略中國的各種方式》等。 1932年10月中華職校組織的學生義勇軍在學校操場舉行授旗典禮
1939年9月，中華職校個學生黨支部成立。從此，在黨的領導下，學校地下黨組織的革命活動綿延不絕。解放戰爭時期被譽為學生運動民主堡壘。學校有許多學生棄學從戎，參加新四軍、解放軍，為民族獨立和人民解放立下功勛。先後有黃仁、周寶訓、江竹筠（渝校）、彭立人（渝校）等革命英烈犧牲。從1939年至1949年11年學校已查清姓名的黨員有 83人。中華職校土木科39屆畢業生韓祥林（前排中）1945年與新四軍戰友合影
抗戰期間，國民政府為打通國際運輸通道，修建滇緬公路，當時工程技術人員緊缺，而學校注重實習，學生制圖和測繪等基本功扎實，滇緬公路局多次來校招聘學生。1939年起，滬校土木、機械科39、40、41屆40多位畢業生在極為艱苦的條件下參與修建滇緬公路、滇緬鐵路和飛機場，為抗日戰爭勝利做出貢獻。占滇緬公路築路工程技術人員一半以上的中華職校畢業生
1944年，抗戰進入艱苦的階段，許多大中學生組成學生軍。中華職校渝校47級商科左世海等一批學生於11月在重慶報名參加中國赴印遠征軍技術兵團。他們在印度籃姆伽受訓後編入後勤車隊，赴緬甸、印度給抗日前線運送彈藥。1948年《中華職業學校三十周年紀念刊》雲：“抗戰時本校畢業生為國宣勞者不勝枚舉，而因之殉難者不乏其人。” 1950年中華職校商科畢業生合影
1951年下半年，受國家燃料工業部石油管理總局委托，學校開辦石油機械科，是新中國個開設石油機械專業的。至1954年辦了52、53、54三屆370多名學生，為新中國培養了代石油專業技術人纔。他們足跡遍及我國所有陸上、海上油田基地，成為石油開采和石油化工繫統的骨干力量。其中有37人成為局級以上干部，有10人享受政府津貼和獲獎勵。

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