內容簡介
藝術類校本特色課程的建設開發是推行素質教育的重要途徑之一。本書為中學藝術類校本特色課程導引,為中學藝術類選修課教學的順利推進提供了較清晰的文本性指導。全書由七門藝術類課程組成,分別為歌劇、鋼琴、音樂與科技、建築、戲劇、流行音樂和即興演奏,七門課程同屬藝術類,但又各自獨立。 本書是結合時代背景、社會需求和高素質人纔早期培育要求,在藝術類校本課程教學實踐的基礎上編撰而成,在提升教師專業能力和研修素養的同時,為中學特色課程的開發提供了可參考性實例經驗。
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