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  • 美國公立高校分層管理研究
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    308-448
    【優惠價】
    193-280
    【作者】 王宇暉 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  教育 
    【出版社】暨南大學出版社 
    【ISBN】9787566816603
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787566816603
    作者:王宇暉

    出版社:暨南大學出版社
    出版時間:2016年05月 

        
        
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    內容簡介
    本書以美國公立研究型大學、公立四年制本科學院和公立兩年制學院為研究對像,以歷史研究法、文獻分析法、案例研究法和比較研究法為主要研究方法,以美國公立高校分層管理的歷史演進為基礎,運用管理學、經濟學、教育學等學科理論知識,深入研究影響美國公立高校分層管理的主要因素,構建了美國公立高校分層管理的四種模式,並且對這四種模式進行深入剖析。
    作者簡介
    王宇暉,廣東財經大學教務處教學研究管理科科長。1998年至今,獨立發表各類論文34篇、合作發表論文10篇,其中核心期刊發表18篇;被引文246次。主持2014年度廣東省教育綜合改革重大研究項目——《廣東省高等學校分類管理政策研究》、2014年度廣東省普通高校特色創新類人文社會科學重大項目——《經管類本科高校創新型人纔培養研究》等項目。
    目錄
    導論
    一、問題的提出與研究意義
    二、研究狀況
    三、對相關概念的界定
    四、研究思路與研究方法
    章美國公立高校分層管理的演進歷程分析
    節美國公立高校分層管理的初期萌芽階段
    一、以研究生教育為主的公立研究型大學的創立
    二、以州立大學和學院為主的公立四年制本科學院的創立
    三、以社區學院為主的公立兩年制學院的創立
    第二節美國公立高校分層管理的探索成長階段
    一、州政府對公立高校層次結構的探索
    二、各層次公立高校對辦學層次的探索
    第三節美國公立高校分層管理的政府規範階段導論
            一、問題的提出與研究意義
            二、研究狀況
            三、對相關概念的界定
            四、研究思路與研究方法
    章美國公立高校分層管理的演進歷程分析
        節美國公立高校分層管理的初期萌芽階段
            一、以研究生教育為主的公立研究型大學的創立
            二、以州立大學和學院為主的公立四年制本科學院的創立
            三、以社區學院為主的公立兩年制學院的創立
        第二節美國公立高校分層管理的探索成長階段
            一、州政府對公立高校層次結構的探索
            二、各層次公立高校對辦學層次的探索
        第三節美國公立高校分層管理的政府規範階段
            一、政府對各州公立高校層次結構的規範
            二、政府對各層次公立高校層次結構的規範
        第四節美國公立高校分層管理的成熟發展階段
            一、公立研究型大學以科學研究為中心,服務於社會
            二、公立四年制本科學院以區域為中心,服務於地區發展
            三、公立兩年制學院以社區為中心,服務於社區需求
    第二章影響美國公立高校分層管理的因素分析
        節政府對公立高校分層管理的影響
          一、以立法影響公立高校分層管理
            二、以撥款影響公立高校分層管理
            三、以規劃影響公立高校分層管理
        第二節市場對公立高校分層管理的影響
            一、以市場競爭引導各層次公立高校分層定位
            二、以卡內基分類引導各層次公立高校分層定位
            三、以認證引導各層次公立高校分層定位
            四、以大學排行促進各層次公立高校分層定位
            五、以教育利益集團影響各層次公立高校分層定位
        第三節公立高校對分層管理的影響
            一、各層次公立高校以戰略規劃確定辦學定位
            二、各層次公立高校以辦學使命明確辦學定位
    第三章美國公立高校分層管理個案分析
            節加利福尼亞州公立高校分層管理探討
            一、加利福尼公立高等教育繫統的形成
            二、加利福尼亞州高等教育總體規劃
            三、加利福尼亞州對公立高等教育的管理
            四、加利福尼亞州公立高等教育分層管理的發展走向
            第二節佛羅裡達州公立高校分層管理探討
            一、佛羅裡公立高等教育繫統的形成
            二、佛羅裡達州高等教育發展規劃
            三、佛羅裡達州對公立高等教育的管理
            四、佛羅裡達州公立高等教育分層管理的發展走向
    第四章美國公立高校分層管理模式研究
            節公立高校分層管理模式分析
            第二節美國公立高校分層管理模式分析
            一、美國公立高校分層管理“自由發展模式”
            二、關國公立高校分層管理“政府參與模式”
      三、美國公立高校分層管理“政府主導模式”
            四、美國公立高校分層管理“共同作用模式”
        第三節美國公立高校分層管理模式的運行特性及時代功能
            一、美國公立高校分層管理模式的運行特性
            二、美國公立高校分層管理模式的時代功能
    第五章美國公立高校分層管理對中國的啟示
        節中國公立高校分層管理現狀分析
            一、中國公立高校分層管理的演變歷程分析
            二、中國公立高校分層管理顯現的問題及原因探析
        第二節美國公立高校分層管理對中國的啟示
            一、以地方管理為主,形成清晰的分層定位格局
            二、培育鮮明的辦學特色,服務地方經濟建設
            三、建立高校分層分類標準,對分層定位實行分類引導
            四、創建高校評估體繫,引導各層次公立高校形成獨特的辦學定位
            五、加強各層次公立高校的銜接與溝通
    附錄一加利福尼亞州公立高等教育繫統各高校建立年表
    附錄二佛羅裡達州公立高等教育繫統各高校建立年表
    參考文獻
    後記


     
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