目 錄

章 緒論

節 積極德育概述

一、走向積極的職業學校德育

二、積極心理學的基本概念

三、積極德育的提出

第二節 職業學校積極德育研究

一、職業學校積極德育研究的現狀

二、職業學校積極德育研究的內容與方法

三、職業學校積極德育研究的意義

第二章 職校生的心理需求分析

節 職校生的心理世界

一、職校生心理發展的基本認識

二、職校生心理健康的基本標準

三、心理健康對職校生成長發展的意義

四、職校生常見的心理問題

第二節 職校生的心理需求

一、職校生心理問卷調查數據

二、職校生心理需求的基本特點

三、職校生心理問卷調查數據分析啟示

第三章 職業學校積極德育的基本理論

節 積極德育的理論基礎

一、積極德育的心理學基礎

二、積極德育的哲學基礎

三、積極德育的德育學背景

四、積極德育的中國文化背景

第二節 積極德育的基本理念

一、積極德育的核心思想

二、積極德育的本質特征

三、積極德育的根本目標

四、積極德育中的主體關繫

第四章 職業學校積極德育的實施原則、途徑與方法

節 積極德育的實施原則

一、職業學校德育的一般原則

二、職業學校積極德育的實施原則

第二節 積極德育的實施途徑

一、職業學校德育途徑的優化和整合

二、職業學校積極德育的實施途徑

第三節 積極德育的實施方法

一、職業學校常用的德育方法

二、職業學校積極德育的實施方法

三、職業學校積極德育方法的選擇和實施

第五章 職業學校積極德育的實施策略

節 職校生積極行為支持策略

一、積極行為支持的概念與典型特征

二、職校生積極行為支持的實施

三、積極行為計劃成功實施的條件

四、指導家庭和社區積極行為支持策略

第二節 職校生心理調適指導策略

一、職校生自我意識調適策略

二、職校生人際關繫構建策略

三、職校生人格完善策略

四、職校生學習心理調適策略

五、職校生戀愛與性心理調適策略

六、職校生職業生涯規劃心理調適策略

七、職校生網絡心理調適策略

八、職校生挫折心理調適策略

第六章 職業學校積極德育研究的實踐探索

節 職業學校積極德育研究的路徑選擇

一、積極德育研究的選題思考

二、積極德育研究的行動實踐

第二節 職業學校積極德育研究的實踐成效

一、積極德育研究取得的實踐成效

二、積極德育研究實踐存在的問題

第三節 職業學校積極德育研究的未來展望

一、提高德育的實效性是職業學校德育研究的永恆話題

二、培養學生積德是職業學校德育研究的根本目標

三、科學實施積極德育是職業學校德育研究的常新主題

附錄 職業學校積極德育案例選輯

主要參考文獻

後記