內容簡介
隨著我國高等教育的快速發展及繳費上學的實施,家庭高等教育需求更為理,選擇的餘地更大。同時,城市家庭普遍資本優越,享有更多的優質高等教育資源,影響著教育公平與社會和諧。《BR》本書在探究城鄉家庭高等教育需求的演變特征、理論基礎及模型建構的基礎上,通過實證分析,歸納了城鄉家庭的經濟資本、社會資本與文化資本差異,城鄉家庭高等教育需求差異,並分析其影響因素;針對我國高等教育的供給現狀,找到城鄉家庭高等教育需求與高等教育供給存在的問題;結合高等教育有效供給理論,就政府如何加大高等教育有效供給,以滿足城鄉家庭高等教育需求,達到供需平衡,提出了保障教育公平的建議。