截至2016年底，孔子學院總部/國家漢辦已在140個國家建立了512所孔子學院和1 073個孔子課堂，各類學員達210萬人，各類文化活動受眾1 300萬人，成為中外文明交流互鋻的“架橋人”和世界認識中國、中國與各國深化友誼和合作的重要窗口。孔子學院不但是各國民眾學習漢語、了解中國文化、理解當代中國的重要場所，也是中國、中國人、中國文化走向世界、與世界對話交流的綜合平臺，孔子學院的公共外交功用將愈發凸顯。

       2014年，華南理工大學獲批廣東省人文社科國際創新平臺“公共外交與跨文化傳播研究基地”。作為廣東省*家公共外交研究機構，基地主要關注孔子學院、公共外交、來華留學教育管理等方面的研究，致力於通過科學研究、人纔培養和社會服務來滿足國家發展公共外交與跨文化傳播能力的需求。團隊還獲批2016年度國家社科基金重大項目“孔子學院跨文化傳播與管理研究”，這是孔子學院研究的*別項目，也是孔子學院研究的重大突破，研究成果勢必受到國內外相關學者們的高度關注。

       從事公共外交與跨文化傳播工作，既要“上得廳堂”，也要“下得廚房”，既要“陽春白雪”，也要“下裡巴人”。“孔子學院故事繫列”很好地實踐了“跨文化傳播”和“公共外交”的理念，為向海內外民眾說明一個真實的孔子學院做了很好的嘗試和努力。對於想了解孔子學院基本情況的讀者來說，這套叢書非常值得一讀，我樂於向大家推薦。

    《問答孔子學院》是國內外*部有關孔子學院的科普性書籍，是華南理工大學劉程教授根據自己在孔子學院一線工作的多年經歷和經驗，以包括他自己在內的團隊的孔子學院研究為基礎，輔以教學心得和日常孔子學院工作的體會寫就的，非常必要，也非常及時，應時應景。

     這本書采用一問一答的形式，回答了海內外民眾、媒體和學界非常關心的一些問題，如孔子學院的基本構成、海內外機構承辦孔子學院的動因及其各自的職能、孔子學院的運作機制、孔子學院的分布、孔子學院的類型、海內外對孔子學院的評論、孔子學院的公共外交功用，等等。同時也為孔子學院的發展提出了一些有針對性的建議。

     這本書活潑輕巧，幽默風趣，言簡意賅，層次分明，邏輯清晰，環環相扣，不“自說自話”，與讀者的互動性強。既有親歷的故事，又有理論的支撐；既不回避尖銳的問題，又能把問題闡釋得簡單明了，令人信服。

       劉程，南京大學文學博士，華南理工大學國際教育學院教授、副院長，華南理工大學-英國蘭卡斯特大學孔子學院首任中方院長。在國內外專業學術期刊發表論文30餘篇，其中有關孔子學院的論文10多篇。出版專著4部、教材2部，其中《孔子學院傳播研究》國內外部孔子學院研究專著。主持2016年度國家社科基金重大項目“孔子學院跨文化傳播與管理研究”的子課題“孔子學院跨文化衝突管理研究”，主持2015年度國家社科基金項目“西方主流媒體關於孔子學院負面報道的新聞話語研究”。2014年2月，主講的MOOC（慕課）課程“Chinese
Language and Culture”（《中國語言與文化》）登陸澳大利亞開放大學MOOC平臺（Open2Study.com），成為中國內地高校門全英文MOOC課程。2016年12月，主講的“Diversities
of Chinese Culture and Society”（《中國文化與社會的多樣性》）入選獲*第二期“來華留學英語授課品牌課程”。出版異域日志《行走英倫——孔子學院中方院長日志》。