內容簡介
關注學生發展是教育及教育研究的應有之義。學生發展狀況究竟如何,有什麼發展需求,人們該如何做出回應,這是教育者及教育研究者必須回答的一些問題。《BR》 本書選取學生總體生活滿意度、學生學業情緒體驗、學生成長型思維表現、學生合作與競爭能力、學生需要怎樣的教學支持等具體問題,基於PISA 2018學生調查數據進行分析,大致勾勒出中國四省市(北京、上海、江蘇、浙江)15歲學生當下生活質量、學習能力、學習需求等方面的發展樣貌,進而探尋學生發展問題的應對之舉。本書聚焦於中國學生發展,旨在為深入推進基礎教育改革貢獻智慧和力量,彰顯原創性教育研究致力於本土教育問題的探索與追求。關注學生發展是教育及教育研究的應有之義。學生發展狀況究竟如何,有什麼發展需求,人們該如何做出回應,這是教育者及教育研究者必須回答的一些問題。