目錄

部分

基於口譯語料庫的漢日翻譯教學探索——以正式場合的致辭口譯為例  路邈

試論認知語言學理論在日語教材編寫中的運用——以《基礎日語綜合教程2》為例  王曉

探討建設具有特色的本科英語翻譯專業課程體繫  韓常慧

口譯教學模式探究之翻轉口譯課堂  李曉宇

國際化教育中的雙語教學與漢語教學的選擇  於淼

顯赫範疇與對外漢語教學——以漢英語法對比為例  趙曉暉

第二部分

透過“核心素養”再看“能力”——德國對“能力”的理論研究概述  鄧二紅

外語人纔的跨學科培養模式研究  陳冰冰

跨學科教學團隊建設——以北京第二外國語學院旅遊規劃專業方向為例  馮凌 

旅遊類專業GIS課程多層次實踐教學體繫構建研究  秦靜

模擬法庭實踐教學的展開與法律思維的形成  韓陽

外語院校復合型法律人纔的培養及其完善  王惠靜

外國政治制度課程全英文教學探索  蘇淑民

提高經管類大學生高等數學教學質量的研究與實踐  郝順利

重視實驗教學提升文科學生實踐能力培養水平  唐君鍵

第二屆世界大學生運動會美式橄欖球比賽數據分析——以中國、日本、美國隊作為研究對像  王驍

通識教育教學質量評價體繫及指標構建  劉亞蘭  薛超  王洪見

第三部分

“雙一流”建設背景下學科建設的理論基礎研究  裴懷濤

以歐框標準互聯互通搭建中國中東歐16文化高等教育融通之橋  賀愛江

推進本科國際化人纔培養戰略提升學校國際化水平  華楠

創新人纔培養機制，培養高素質國際化人纔——北京第二外國語學院國際化人纔培養的思考與實踐  張華傑

培養具有“中國心”的國際化高端技術技能人纔——北京第二外國語學院探索高端技術技能人纔貫通培養新道路  孫婧

高校復合型外語人纔培養與“國際校區”辦學模式探索——以北京第二外國語學院夏鬥湖海外辦學項目為例  陳靜

北京第二外國語學院“雙培計劃”項目實施的探索與實踐——校際聯合培養助力校內跨專業人纔培養提升武  冰欣

基於協同理論的國際化與協同“1 3”外培生人纔培養模式  李樹紅

“雙一流”建設背景下加強高校教學管理供給側結構性改革的新思路研究  高鈺洋

第四部分

紅色資源融入大學生思想政治教育探索——對全國大學生紅色旅遊創意策劃大賽的思考  李智慧

首都高校發揮文化引領功能的途徑探析  郝京清

“思想道德修養與法律基礎”課開展體驗式教學的路徑探索  李智慧  張瓏臏