本書在回顧我國社會主義民族教育的歷史、歸納新中國民族教育實踐的成就、總結我國社會主義民族教育的主要歷史經驗、揭示當前我國民族教育存在的主要問題的基礎上,依據馬克思主義社會發展的基本原理,對我國社會主義條件下民族教育超常規的發展模式、運作狀態、實施過程及其對民族地區經濟和社會發展的影響過程進行了探討。分析了我國民族地區與內地發達地區存在著發展滯後的問題,揭示出要解決地區間發展程度的不平衡,達到實現地區發展的目的,就要加快後進地區的發展,探索不同尋常的發展模式和發展政策,並在理論上加以概括,在實踐中加以貫徹,實現民族教育的超常規發展。