本書共分為上下兩篇。上篇著重概述大學生思想道德修養的相關理論。圍繞大學生在思想道德建設領域的特殊地位及大學生群體當下面臨的道德困境,進行理論分析和挖掘,並在概括馬克思主義道德觀思想內涵和理論優勢的基礎上,明確科學人生觀、崇高理想信念和愛國主義情懷在大學生思想道德修養中的理論與現實意義。下篇主要介紹大學生如何通過個人努力和家庭、高校、社會等的協助來提高思想道德修養的方式方法。新時代大學生要適應新時代發展的要求,全方位提升自己的道德修養,包括人際關繫的培養、家庭觀教育、廉政思想教育、職業道德教育、理想信念教育、紅色革命文化教育、優秀傳統文化教育等。同時,家庭、學校和社會同樣要發揮積極而又重大的作用,為大學生思想道德的培養創造各種有利條件,真正在全社會形成“大思政”的格局,為培養出社會主義現代化強國的建設者貢獻力量。